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课件网) 青岛版小学数学 二年级上册 除法的复习 除法 五、除法的初步认识 七、表内除法 平均分的认识 0的除法 求一个数是另一个数的几倍 用6-9的口诀求商 2-5的口诀求商 平均分的两种分法 除法的认识 相关链接: 连乘、连除、乘除混合运算 知识梳理 关于除法，我们学习了哪些内容？ 每份分的(同样多)叫做平均分。 平均分的两种分法： 1.按份数进行平均分。 2.按每份的个数进行平均分。 平均分 一、 按份数平均分 15个桃子平均分成5份，每份几个？ 15 ÷ 5 = 3（个） 15个桃子，每份分3个，能分成几份？ 15 ÷ 3 = 5（份） 按每份的个数平均分 15 ÷ 3 = 5 ... ... ... 被除数 除数 商 读作：15除以3等于5. 口诀：三五十五 ） 1 5 0 除数······ ······商 ······被除数 1 5 3 5 还可以用竖式表示： 除法的认识 二、 谁来说一说这个算式的意义 15÷3=5 1.表示把（ ）平均分成（ ）份，求每份是( )。 2.也表示( )里面有（ ）个（ ）。 3.还表示( )是（ ）的（ ）倍。 15 3 5 15 5 3 15 5 3 除法的认识 二、 编故事：请你根据下面的算式，编三个数学故事。 15÷3=5 除法的认识 二、 6 54 ÷ 9 7 × 4 28 除法的认识 二、 35 ÷ 7 5 21 ÷ 7 3 21 ÷ 3 7 (教材第105页“第8题” ) 除法的认识 二、 例： 63 ÷ 7 = 9 乘法口诀：七 ( 九 ) 六十三，商是 ( 9 ) 。 注意：除数是几就想几的口诀。 用乘法口诀求商 二、 倍的认识 四、 3×3=9 答： 有9个。 的个数是 的3倍。 的个数是 的（ ）倍 8÷4=2 答： 的个数是 的2倍。 求一个数是另一个数的几倍？用除法。 求一个数的几倍是多少？用乘法。 12 ÷ 3 4 倍的认识 四、 4 × 3 12 连乘连除 五、 A 2×4×8= B 56÷7÷4= C 40÷8×7= 我知道了： 在计算连乘连除或乘除混合的算式中，要按照从左向右的顺序进行计算。 闯关测试 64 1 14 8 12 4 35 1 24 9 7 48 0 35 36 5 9 42 0 7 (教材第104页“第4题” ) 一、口算 32÷8×6= 72÷8÷3= 5×7+10 = 3×4÷6 = 2×8+9= 3×3×3= 2×4×8= 8×6-4= 25 27 64 44 24 3 45 2 16 9 8 48 4 9 35 12 二、计算 小组 合作 观察 信息 2本故事书要花8元，买5本故事书要花多少钱？ 8÷2×5=10（元） 三、解决问题 4支钢笔需要20元钱，亮亮买了6支，需要花多少元？ 我能行 20÷4×6=30（元） 答：亮亮需要花30元。 三、解决问题 检测卷 18÷3=6请说出它的被除数、除数和商。 读作_____ 6÷3=（ ） 把12根胡萝卜平均分给3只小兔，每只小兔分（ ）根，如果平均分给6只小兔，每只小兔分（ ）根。 请写出两道商是4的除法算式。 10棵白菜，平均放在2个篮子里，每个篮子里放几棵？算式是（ ）。 1 2 3 4 5 收获 这节课我们主要对除法进行了整理和复习，在这节课中，你们觉得自己又有了哪些进步？ 谢 谢 ... ...
