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课件网) 习作：缩写故事 （统编版语文）五年级 上 我们以往写习作，都是要求把习作语句写具体、生动。这是一种习作能力。但是仅把习作写具体还不够，还要学会写得简洁，这次习作就是学习训练把长文章压缩成短文章，使人看了以后一目了然。本次习作是缩写故事。 创设情境 一、什么是缩写呢？ 有时候文章很长，而人们往往又没有时间一点一点地细读。怎么办呢？如果我们能把篇幅较长的文章缩成短文，并且还能把主要的内容说出来，不就大大节省了时间吗？这就是缩写。 习作内容 二、怎样缩写呢？ 摘录、删减。判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，不要改变故事的原意。 概括、改写。把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。 缩写故事时，主人公的基本情况等重要信息不可遗漏，可以通过摘录重点词的方法直接提取，不必具体陈述。 三、看范例《猎人海力布》第1—4自然段的缩写。 有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。 缩写时，可遵循“保留主干，删除枝叶”的原则，关键情节适当概括，过程不必详细展开。 小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。 因为宝石是推动故事发展的重要线索，所以缩写时，要保留主要情节，确保故事完整、情节连贯。 四、自己缩写《猎人海力布》的其他段落。 第一步：审题。本次作文是缩写《猎人海力布》的其他段落，把课文缩写成一个简短的故事，也可以选择其他的民间故事进行缩写。 写法指导 第二步：立意。学会缩写故事，保留原文的主要内容，让故事变得更简洁，篇幅更短小，便于将这个故事简要地介绍给别人。 第三步：思维导图。 读透原文 在缩写前，一定要把原文多读几遍，读懂内容，确定中心，围绕中心抓住要点。 裁剪内容 根据文章的中心和要点，判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删减，不要改变故事的原意。对需要保留的内容进行适当改写，不要照搬原文，但要使句子更简洁。 做好对比 文章缩写完以后，一定要记得再和原文比较一下，看看是否做到了五不变：①原文的体裁不变；②原文的中心思想、基本内容不变；③原文的重要情节和主要人物不变；④原文的层次结构不变；⑤原文中有代表意义的话、描述主要人物的关键词句、概括主要事件的话不变。 第四步：方法。 ①摘录、删减。判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，不要改变故事的原意。 ②概括、改写。把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。 缩写《猎人海力布》 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人， 大家都非常尊敬他。① 有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白 ①保留了课文第2自然段的主要内容，删除了课文第1自然段和次要的内容。 蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。 海力布到了龙宫，老龙王要重谢他。海力布不要其他珍宝，只要了龙王嘴里的那颗宝石。临走时，小白蛇再三叮嘱海力布，无论动物说了什么话，都不能告诉别人，不然，就会变成石头，永远不能复活了。② ②保留了故事 ... ...
