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课件网) 单元2 活动二 数字出行早规划 （湘科版）三年级 上 1 核心素养目标 3 新知讲解 5 拓展延伸 7 板书设计 2 新知导入 4 课堂练习 6 课堂总结 课后作业 8 01 核心素养目标 信息意识 计算思维 数字化学习与创新 信息社会责任 能够使用共享出行工具和网络约车服务时，自觉遵守扫码用车、按时归还、保持车内外整洁的规范。 能够运用在线搜索、网络地图街景、导航软件、打车/扫码乘车App等工具，生成可视化的“一日游”数字行程书。 学会使用网络地图，学会使用数字设备和各种应用软件，让出行更方便，提高出行效率。 学会使用在线工具解决生活中的简单问题，通过在线规划制订出行计划路线，选择适合的出行方式。 03 新知讲解 灵活的网络约车 共享的出行工具 03 新知讲解 智能的候车提醒 方便的扫码乘车 03 新知讲解 体验探索 昕昕一家计划周末陪远道而来的爷爷奶奶在当地参观游览。妈妈给昕昕布置了以下任务:制订“一日游”的出行计划，规划出行路线和方式，出行当天担任“出行小导游”。 03 新知讲解 1.为了完成任务，昕昕应提前了解哪些方面的信息 目的地：本地有哪些适合老年人、又能体现特色的景点（如公园、博物馆、古镇、纪念馆等）。 开放时间：各景点周末的营业时段、最后入场时间、是否需预约。 门票与优惠：门票价格、老年人优惠政策、线上购票渠道。 交通路线：从家到各景点、景点之间的公交/地铁/打车线路、车站距离、步行时间。 无障碍设施：景点内是否有电梯、坡道、休息座椅、母婴/无障碍卫生间。 体验探索 03 新知讲解 2.昕昕可以通过哪些途径了解这些信息 官方渠道：景点官网、微信公众号、12306/本地公交APP、景区预约小程序。 地图软件：高德/百度地图查路线、实时公交、打车估价、街景预览。 点评平台：大众点评、携程、美团看评分、老人友好度、真实照片。 长辈经验：直接问爷爷奶奶想去的景点、体力承受范围、饮食偏好。 家长协助：用支付宝/微信小程序查看“老年优待证”电子凭证、线上购票。 体验探索 03 新知讲解 制订出行计划 随着互联网的发展和移动智能设备的普及，在数字工具的帮助下，人们充分享受着“数字出行”的便捷。 03 新知讲解 制订出行计划 制订出行计划时，首先要确定参观游览的地点。可通过在线搜索，了解当地著名的或有特色的景点，以及这些景点的主要景观、地理位置等信息。 03 新知讲解 制订出行计划 选择参观游览地点时，可以参考旅游网站或社交平台上的推荐。 还要结合实际需求，景点特色、距离远近、游览时长等因素综合考虑。 03 新知讲解 制订出行计划 通过在线搜索，了解并筛选适合“一日游”的景点，并参考下表完成相关信息的记录。 探究实践 "一日游”景点信息整理 景点名称 所在地址 景点特色 游览时长 人均花费 推荐指数 市博物馆 市中心文化广场1号 明清文物、临时书画展 1.5 小时 免费 滨江公园 沿江路88号 江景步道、老年健身区 1 小时 免费 老街古巷 老城南门内 传统小吃、非遗手作 1.5 小时 30 元 城市绿岛花园 北郊植物园路2号 四季花海、电瓶观光车 2 小时 15 元 03 新知讲解 制订出行计划 确定参观游览地点后，可以通过访问官方网站或参考可信度高的旅游攻略，进一步了解景点开放时间、参观流程、游览线路、注意事项等，并结合实际情况，合理安排行程。 03 新知讲解 制订出行计划 爷爷奶奶上了年纪，行程安排不能太紧凑，要避免劳累。 注意查看天气预报，选择天气好的日子出游。 03 新知讲解 制订出行计划 根据搜索到的信息，合理安排“一日游”行程，并完成下表。 探究实践 "一日游”行程安排表 行程 起止时间 游览地点 游览内容 备注 1 2 3 09:00–10:30 市博物馆 看明清文物、书画展 刷身份证 ... ...
