第1课 看图讲故事:美丽的祖国 课件 (共14张PPT内嵌视频)+同步教学设计（表格式）

(课件网) 大美中国 壮丽河山 wǒ mén de zǔ ɡuó lì shǐ yōu jiǔ 我 们 的 祖 国 历 史 悠 久， dì dà wù bó shān chuān xiù měi 地 大 物 博， 山 川 秀 美。 齐声朗读 美丽的祖国 2024岭南美术一年级下册第1课 画家笔下的祖国 你从作品中除了黄河、红日、你还发现了什么？ 画家笔下的祖国 你从作品中除了黄河、红日、你还发现了什么？ 画家笔下的祖国 画家笔下的祖国 画家笔下的祖国 画家笔下的祖国 《万山红遍层林尽染》李可染 想一想：作者为什么用红色描绘高山？ “万山红遍层林尽染”用红色描绘高山，主要是为了表达一种浓烈的秋景之美以及群山的气势之撼人。此外，红色在中国文化中往往象征着热情、活力、吉祥等意义，因此用红色描绘高山也传递了一种积极向上的情感氛围。同时，这种色彩的运用也使得画作或诗词在表现自然之美的同时，也融入了作者的主观情感和审美追求。 综上所述，“万山红遍层林尽染”用红色描绘高山，既是为了表现秋景的浓艳之美，也是为了凸显群山的气势之撼人，同时也传递了作者的主观情感和审美追求。 儿童笔下的祖国 想一想：用画笔如何表达祖国壮丽的河山？ 线条 色彩 儿童笔下的祖国 绘我中华 1、用油画棒勾出山峰轮廓 2、涂色色彩 3、调整画面 课后拓展 思考：除了国画，还可以用什么方式表达祖国河山的壮丽和美好。 水彩画 油画 版画《看图讲故事-美丽的祖国》教学设计 科目：美术 授课时间Time：第1周 【教学内容】: 《美丽的祖国》1课时 【学习目标】 审美感知：感受祖国地大物博，山川秀美，河山壮丽的美丽景象。 艺术表现：通过画作欣赏，可以说一说画作描绘的景物的感受。 创意实践：动手描绘对祖国河山的热爱和自豪。 文化理解：通过作品欣赏，感受画家笔下的壮丽河山，进一步感受祖国江山的秀美和壮丽，热爱祖国。 【学习重难点】 重点：感受祖国美丽河山，描绘壮丽河山。 难点：通过欣赏作品，可以说出对画作中描绘景物的感受。 【教学准备】 PPT课件、颜色笔、油画棒、纸。 复习和导入（ 5 分钟） 视频导入 观看视频《大美中国 壮丽河山》欣赏并感受视频中祖国的壮丽美景。 齐声朗读：wǒ mén de zǔ ɡuó lì shǐ yōu jiǔ 我 们 的 祖 国 历 史 悠 久， dì dà wù bó shān chuān xiù měi 地 大 物 博， 山 川 秀 美。 导入课题《美丽的祖国》。 讲解和活动（阅读、思考、分组讨论、分享）（ 10 分钟） 观察发现，探索新知 画家笔下的祖国《江山如此多娇》名画欣赏。 你从作品中除了黄河、红日、你还发现了什么？ 学生仔细欣赏作品并回答问题。 师生共赏名画《江山如此多娇》，找寻画作中描绘的景物。 名画赏析《绿色长城》并思考作品中描画了哪些景物。 名画赏析《万山红遍层林尽染》。想一想：作者为什么用红色描绘高山？ 并谈一谈对画作的感受？ 儿童笔下的祖国，欣赏作品找一找画作中有哪些内容。（线条、色彩）欣赏范画。 画我中华（绘画步骤） 练习和/或扩展（ 25 分钟） 三、学生创作 能够说一说对作品的感受和想法。 根据步骤完成画我中华艺术画作。 3评一评 组织展示作业，评选作品。 【作业设计】 课后拓展：除了国画，还可以用什么方式表达祖国河山的壮丽和美好。 欣赏：水彩、版画、油画等艺术作品。 【教学板书】 ... ...