部编版九年级下册第二单元 单元测试卷（含答案）

部编版九年级下册第二单元 单元测试卷 一、选择题（本大题共5小题） 1．下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（ ） A．那马平时并不觉得雄壮，此时却静立如伟人，晃一晃头，鬃（zhōng）飘起来。 B．首领哑（yǎ）声说道：“可还歇？”余下的汉子们慢声应道：“不消。” C．猛一送，只觉耳边生风。僵着脖颈（gěng）盯住天，倒像俯身看海。 D．俯望怒江，募地心中一颤（zhàn），再不敢向下看。 2．下列病句修改不正确的一项是（ ） A．具有亚洲地域风情、民族文化特色的亚洲文化嘉年华活动揭示了亚洲文明的魅力。 将“揭示”改为“展现”。 B．经过表决、自荐、评议等一系列程序，出席学生代表大会的人选顺利产生。 将“产生”改为“诞生”。 C．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 在“养成”前面加“能否”。 D．五四运动对当代中国影响深远，五四精神是激励人民奋勇前进。 结尾加“的精神力量”。 3．下列加点词语的感彩在句中发生变化的是（ ） A．他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋！” B．这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！ C．哈哈哈……得了，你干什么发抖呀？呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗…… D．我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！ 4．下列说法不正确的一项是（ ） A．“今天的青年，更能认识创新之于国家的意义。”这个句子的主干是“青年认识意义”。 B．“振兴中华”“声名狼藉”“衣冠楚楚”是同一结构的短语。 C．“今天下午你是打球，还是游泳？”这个句子的标点使用正确。 D．“每个人勇于开拓创新，‘中国制造’就能更上层楼。”这是个假设关系的复句 5．下列有关文学文化常识和课文内容的说法有误的一项是（ ） A．科举考试中的乡试一般在秋天举行，称“秋闱”，因正是桂花开放的时节，故金榜题名也称“折桂”。 B．《溜索》的作者是阿城，他的主要作品有小说《棋王》《树王》《孩子王》等。 C．《变色龙》《蒲柳人家（节选）》的作者分别是俄国的契诃夫和中国的刘绍棠。 D．小说以叙述故事情节为中心，通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活。 二、基础知识综合（本大题共1小题） 6．阅读下面的文字，完成下列小题。 几个纤夫见他们的伙伴挨了打，呼哨而上；只听咔吧一声，一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤夫扫下河去，就像正月十五煮元宵，纷纷落水。一丈青大娘不依不饶，站在河边大骂不住声，还不许那几个纤夫爬上岸来；大帆船失去了纤力，掌舵的zhàn裂了虎口，也驾驭不住，在河上转开了磨。最后，还是船老板请出了摆度船的柳罐斗，钉掌铺的吉老秤，老木匠郑端午，开小店的花鞋杜四，说和了两三个时辰，一丈青大娘才算开恩放行。 （1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。 纤夫( ) zhàn( )裂 驾驭( ) （2）文段中有错别字的词语是“”，正确写法是“”。 （3）“不依不饶”中“饶”的意思是( ) A．丰富；多 B．没有代价地增添 C．饶恕；宽容 D．表示让步 （4）画线句子运用了和的修辞手法。 三、综合性学习（本大题共2小题） 7．综合性学习。鲁迅笔下的孔乙己深受封建教育荼毒，总显出一副迂腐不堪的样子，他教“我”写“茴”字的情节大家一定记忆犹新吧。为了让同学们不读死书，活学、趣学、乐学，某校九年级（3）班开展了“汉字趣味解读”的综合性学习活动，请你一起参加。 (1)汉字意趣盎然，“水”，写作：，小篆写作。《词源》注：“殳：手持具以取物。”你认为《庄子·列御寇》中“其子没于渊，得千金之珠”中“没”的意思是：。词语中，有源而常流不断的水称“活水”；成语中，比喻条件成熟，事情自然会成功称“”；古诗中，描写自然山水风 ... ...