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课件网) 第二单元 民主与法治 史上最牛公章 导入新课： 贵州省锦屏县平秋镇圭叶村，最近因一枚由本村村民发明刻制的“公章”而闻名全国。他们将刻有“平秋镇圭叶村民主理财小组审核”字样的印章分为五瓣，分别由四名村民代表和一名党支部委员掌管。村里的开销须经他们中至少三人同意后，才可以将其合并起来盖章，盖了章的发票才可入财报销。这枚印章被网友称为“史上最牛公章”。 想一想：“史上最牛公章”体现出了村民什么思想？ 民 主 3.1 生活在新型民主国家 第 三 课 追 求 民 主 价 值 1.认识和理解民主（思想源头、要求、实现方式、决定因素） 2.近代以来，中国人民追求民主的历程？ 3.社会主义民主的探索过程证明了什么？ 4.正确认识社会主义民主（或社会主义新型民主“新”在何处？） （重难点） 5.保障我国社会主义民主的政治制度有哪些？ 6.我国民主现状。（了解） 学习目标（3分钟） 如消费者权益保护等实用法律知识。坚持就是最好的学习方法。将个人成长与国家发展联系起来。在初中道德与法治学习中，知行合一才能真正提升道德修养。持续关注社会现实才能学以致用。关于道德与法治的有效学习方法，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。收集社会热点事件进行多角度分析，利用等车等碎片时间进行复习。记录学习心得促进知识内化。学习过程中要保持开放的心态。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，参观法治教育基地获得直观体验。 0 1 民主的足音 小调查：你心目中的“民主”是怎样的？ 民主就是自由发表意见，想说什么就说什么 民主就是投票选举 民主就是少数服从多数 1.认识和理解民主 民主之源 “民主”这一词显然不是凭空而生，在浩瀚的历史长河中，中华民族的优秀传统文化熠熠生辉，它们其中显然也有民主的身影，你知道哪些反映民本思想的诗句或者典故呢 《尚书·五子之歌》:皇祖有训，民可近不可下，民惟邦本，本固邦宁。 （百姓是国家的根本，根本牢固，国家就安宁。) 《孟子·离娄上》：得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。（政得其民） （治理国家要得到人民的认可。） 《老子》：圣人无常心，以百姓心为心。 （做一个圣人没有固定不变的意志，要以百姓的意志为意志。） ①思想源头：中华优秀传统文化中的民本思想是中国民主价值追求的重要思想源头。P30 ※笔记1.认识和理解民主①②③④ 我国《宪法》第一条规定了我国的国家性质： 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 思考：我国是人民当家作主的国家，是不是人人享有民主呢？ ③民主价值的实现：民主形式和民主制度的建立 注意：不是全部人当家作主！ ②民主价值要求：大多数人当家作主 人民民主 全民民主 ※笔记1.认识和理解民主①②③④ ④一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情 中国 人民代表大会制度 美国 民主共和制 英国 君主立宪制 不同国家实行不同的制度，说明了什么？ ①思想源头：中华优秀传统文化中的民本思想，至今仍然是中国民主价值追求的重要思想源头。 ②民主价值的要求：一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主； ③民主价值的实现方式：靠民主形式和民主制度的建立； ④一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 民主与专制相对立 总结：笔记1.认识和理解民主①②③④ 1917年俄国十月革命 1921年中国共产党成立 1949年新中国成立 1956年三大改造完成 1978年改革开放以来 中国革命的胜利就是人民民主的胜利 社会主义民主真正确立 社会主义民主的不懈探索 给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望 以争取和实现人民当家作主为己任。 现在 已经成为全体中国人的 ... ...
