选修V 3.2 我国自然灾害多发区的环境特点（第1课时） 【学习目标】 能列举出4个以上我国主要自然灾害多发区及其灾害类型。 会独立分析不同自然灾害多发区的主要灾害类型形成、发展、分布的主要环境原因。 【重点难点】 1.重点：灾害多发区的形成原因。 2.难点：运用案例分析灾害多发的原因及危害。 【使用说明】 1. 带着好奇、认真阅读课文、独立完成导学案。 2. 充分利用地图册，了解各地区的自然地理与人文地理特征。 课前预习案 【教材助读】 1．阅读课本68页阅读材料“我国主要自然灾害的多发区”，了解我国干旱、洪涝、滑坡和泥石流、暴雨、水土流失、沙漠化、低温冷害等自然灾害的多发区。（识记） 2．我国是世界上自然灾害频发的国家之一，每年因自然灾害造成的经济损失巨大，阅读课本68页材料“我国自然灾害产生的环境原因”，探究以下问题： （1）列举出诱发我国自然灾害的环境原因。 （2）了解你的家乡有哪些自然灾害，分析引发这些自然灾害的环境原因。 3．阅读课本71页阅读材料“广东省的自然灾害”探究以下问题。 （1）分析广东20世纪50-90年代受灾人口和成灾农田变化趋势。 （2）建国以来广东省的自然灾害损失有何特点 （3）分析广东省自然灾害频繁的环境原因 【预习自测】 我国有几大自然灾害区，它们有哪些在类型？ 课堂探究案 1．黄淮海平原自然灾害有哪些类型？为什么多旱灾与水灾？ （1）灾害类型： （2）多旱灾的原因： （3）多水灾的原因： 2、东南沿海有哪些灾害类型，并分析其形成原因？ （1）灾害类型： （2）分析这些灾害多发的原因： 3．黄土高原有哪些灾害类型，并分析其形成原因？ （1）类型 （2）分析这些灾害多发的原因： 课后训练案 1．分析川、滇地区有哪些地质灾害、并分析其多发的原因？
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