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课件网) 统编语文四年级下册第一单元 ① 古诗词三首 纯朴的乡村， 一道独特的风景， 一幅和谐的画卷。 田园诗词 四时田园杂兴（其二十五） 〔宋〕范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 随兴而写的四季田园诗 范成大，南宋诗人。晚年退隐苏州石湖，自号石湖居士，写下了60首反映农村生活的田园诗，合称“四时田园杂兴”。 四时田园杂兴① （其二十五） 〔宋〕范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶②飞。 注释: ①〔杂兴〕随兴而写的诗。兴，兴致、兴趣。 ②〔蛱蝶〕蝴蝶的一种。 四时田园杂兴① （其二十五） 〔宋〕范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶②飞。 注释: ①〔杂兴〕随兴而写的诗。兴，兴致、兴趣。 ②〔蛱蝶〕蝴蝶的一种。 诗中写了哪些田园景物？圈一圈 四时田园杂兴（其二十五） 〔宋〕范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 你仿佛看到了怎样的画面？ 果园里， 梅子_____，杏子_____ 菜园里， 麦花_____，菜花_____ 四时田园杂兴（其二十五） 〔宋〕范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 你仿佛看到了怎样的画面？ 四时田园杂兴（其二十五） 〔宋〕范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 为什么没有人呢？ 四时田园杂兴（其二十五） 〔宋〕范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 表面写蜻蜓蛱蝶飞，其实是写…… 四时田园杂兴（其二十五） 〔宋〕范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 喜爱田园生活 赞扬劳动人民 宿新市徐公店 〔宋〕杨万里 篱落疏疏一径深， 树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 杨万里，南宋著名诗人，他一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。他的许多诗，都写乡村儿童的生活情趣。 宿新市徐公店 〔宋〕杨万里 篱落疏疏①一径深， 树头新绿未成阴②。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 注释: ①〔疏疏〕稀疏。 ②〔阴〕树荫。 这首诗写的是什么季节？哪里可以看出来？ 宿新市徐公店 〔宋〕杨万里 篱落疏疏一径深， 树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 如果根据这首诗画一幅画，要画哪些景物？ 宿新市徐公店 〔宋〕杨万里 篱落疏疏一径深， 树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 篱落、小径、树， 要画出什么特点呢？ 宿新市徐公店 〔宋〕杨万里 篱落疏疏一径深， 树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 儿童、黄蝶、菜花， 应该怎么画呢？ 宿新市徐公店 〔宋〕杨万里 篱落疏疏一径深， 树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 你能具体描述一下这样的情景吗？ 黄蝶时而_____，时而_____， 儿童时而_____，时而_____， 黄蝶好像_____，眨眼间_____， 儿童_____ 宿新市徐公店 〔宋〕杨万里 篱落疏疏一径深， 树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 看到此情此景， 诗人也情不自禁地…… 宿新市徐公店 〔宋〕杨万里 篱落疏疏一径深， 树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 四时田园杂兴（其二十五） 〔宋〕范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 两首诗都写到了“蝶”，情趣有什么不同呢？ 统编语文四年级下册第一单元 ① 古诗词三首 村居 〔清〕高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归 ... ...
