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课件网) 月是故乡明 诗歌导入 明月寄托了相思，明月代表着离愁。 露从今夜白，月是故乡明。———杜甫 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。———苏轼 海上生明月，天涯共此时。———张九龄 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。———张继 《月夜忆舍弟》 唐·杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 自古以来，月亮常常寄托了中国人的思乡之情。默读课文，说说作者由月亮想到了哪些往事，抒发了哪些感受。如果有兴趣，再搜集一些思乡的古诗。和同学交流。 主题 拓展 要求 导读提示 月是故乡明 * 季羡林，（1911年—2009年），山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、教育家等。 生平简介： 其著作汇编成《季羡林文集》。 文学成就： 季羡林 走近作者 徘徊 萌动 méng 烟波浩渺 篝火 gōu miǎo 澄 澈 旖旎 瑞士 chéng yǐ chè pái huái 点缀 碧波万顷 无垠 燕园胜地 巍峨 莱芒湖 ruì lái qǐng yín é yān zhuì nǐ 预习检测 山高月小 三潭印月 不可胜数 顶天立地 乐此不疲 清光四溢 晶莹澄澈 无边无垠 巍峨雄奇 一碧数顷 读一读，在文中标示出来。 恍然大悟 离乡背井 荷香远溢 宿鸟幽鸣 荷塘月色 烟波浩渺 风光旖旎 相映成趣 美妙绝伦 茂林修竹 绿水环流 随图知词 yān yàn 燕 燕园 燕国 燕子 燕窝 多音字认读 徘徊 萌动 烟波浩渺 篝火 澄澈 旖旎 瑞士 点缀 碧波万顷 无垠 燕园胜地 巍峨 莱芒湖 恍然大悟 良辰美景 乐此不疲 顶天立地 荷塘月色 不可胜数 离乡背井 清光四溢 美妙绝伦 活动2：默读课文，按照时间顺序梳理作者分别写了童年在故乡和成年后的哪些经历。 借助上述思维导图，用自己的话说说课文写了什么。 任务一 此时内心的感受…… 1.躺在坑边场院的地上数星星； 2.古柳下面点篝火，摇树捉知了。 快乐、期盼…… 活动1：默读2-4自然段，圈画关键词句，说说在作者写童年趣事的经历时，批注你体会到的情感，并思考作者表达情感的方法。 任务二 我的故乡是在山东西北部的大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。 以例悟法，深入自读 幻想充满童真童趣 到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。 以例悟法，深入自读 躺在坑边场院的地上数星星 在古柳下面点篝火，摇树捉知了 直抒胸臆 活动2：默读5-6自然段作者成年后的经历部分，圈画关键词句，批注你体会到的作者表达的情感，并思考作者表达情感的方法。 任务二 在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。 以例悟法，深入自读 在世界各地看风景，看到不同的月亮。 排 比 在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮……对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！ 以例悟法，深入自读 这段话通过世界各地的月亮与故乡的小月亮作对比，表达自己对故乡的思念之情。 “立刻就飞回去”“永远忘不掉”，直抒胸臆。 内心感受：别处的月亮再美也比不上家乡的月亮。 我的小月亮 美妙绝伦、喜欢 我永远忘不掉你！ 对比描写 瑞士莱芒湖 沙漠之月 高山圆月 海上明月 对比 对故乡的思念 我现在年事已高，住 ... ...
