(
课件网) 3.6 《工具与技术———推动社会发展的印刷术》 （教科版）六年级 上 3.6 《工具与技术———推动社会发展的印刷术》 为啥现代书籍能大量、快速印刷？古代人咋解决‘知识复制难’的问题？” 引发学生对印刷术 新知导入 聚集 人类总是在不断地改进着工具和技术, 从而推动着社会的发展。 在这个过程中, 有一项技术发挥了十分重要的作用, 这就是印刷术。你了解印刷术吗 它是怎样印制图文的 探究新知 印刷术是推动文化传播的关键技术，分古代和现代两类。古代活字印刷：先制单个字模，按文稿排字成版，涂墨后将纸覆在版上按压，字模墨迹转移到纸上成图文；现代印刷（如胶印）：先制印版，通过滚筒传墨，让图文墨迹转印到纸张等载体上，高效批量印制。 1.模拟活字印刷。 ·检字。把字模按照顺序排列整齐。 ·刷墨。在活字印刷板上均匀涂抹墨汁。 ·拓印。铺上白纸，拉平纸张，用拓印圆盘均匀压印。 ·晾制。缓缓将白纸掀起，放到向阳通风处晾干。 2.评测手工抄写和活字印刷两种方式。 .记录用手抄写一行字的时间, 然后估量抄写一页字的时间。估量印刷一页书的时间。 .估量抄写一本书和印刷一本书的时间。 .估量抄写100本书和印刷100本书的时间。评测手抄与印刷的区别。 根据你模拟印刷的过程,怎样估量比较合理呢 1.从模拟活字印刷的过程中,你知道了印刷术包括哪些方面 2.通过评测,你知道印刷术给记录和传播信息带来了哪些改变 印刷术的出现使书籍快速而大批印制成为可能。通过阅读书籍获取知识成为人类文明传承和发展的重要方式, 也促使人们创造出更多新的工具和技术。印刷术本身在不断地发展。从雕版印刷到活字印刷 , 从人工拓印到用蒸汽做动力的机器印刷 ,从大型印刷机到家庭打印机, 每一次变化,都让知识的普及和交流更为快速有效。 课堂练习 1. 活字印刷术的核心流程是（ ） A. 检字刷墨拓印晾制 B. 写字复印装订 C. 电脑排版激光打印 2. 印刷术推动社会发展的核心原因是（ ） A. 印刷术比手抄更省力（体力 ） B. 印刷术大幅提升信息复制与传播效率 C. 印刷术让书籍更美观（与社会发展关联弱 ） 3. 模拟活字印刷时，“检字”环节的作用是（ ） A. 让文字排列有序，保证拓印内容正确 B. 增加印刷难度，体现技术价值 C. 装饰活字模块（与功能无关 ） A A B （二）判断题 1. 印刷术只有现代打印机一种形式，古代活字印刷已被淘汰。（ ） 2. 模拟活字印刷时，刷墨越厚，拓印文字越清晰。（ ） 3. 对比手抄与印刷的效率，能发现印刷术“可复制、高效”的优势。（ ） × √ × 课堂总结 今天探究了印刷术，谁能说说它的流程和对社会的影响？活字印刷要检字、刷墨、拓印，比手抄快很多！印刷术让知识传播更快，推动社会发展！ 板书设计 3.6 推动社会发展的印刷术 流程：检字刷墨拓印晾制（活字印刷 ） 优势：高效复制、可批量传播（对比手抄 ） 价值：提升信息传播效率→ 推动知识共享、社会进步 https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 让备课更有效 www.21cnjy.com Thanks!/ 让教学更有效 高效备课 | 小学科学 教科版六年级科学上册核心素养教学设计 教材分析 《推动社会发展的印刷术》是“工具与技术”单元的历史技术探究课，聚焦印刷术对社会发展的推动作用。教材通过“模拟活字印刷（检字、刷墨、拓印、晾制 ）、对比手抄与印刷效率”的流程，引导学生理解印刷术的工作原理、认知其“加速信息传播、推动社会发展”的价值，是培养“技术历史观社会影响”认知、落实“技术推动文明进步”观念的核心课例。 学情分析 六年级学生对“印刷术（如活字印刷、现代打印机 ）”有初步认知（课本、书籍印刷 ），但对“印刷术的具体流程（检字刷墨拓印 ）”“印刷术如 ... ...
