2026人教版高中语文必修上册同步练习--第一单元写作任务（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 2026人教版高中语文必修上册同步 单元写作任务 学写诗歌 1.意象在诗歌中扮演着至关重要的角色,它不仅是诗人表达情感的载体,也是读者理解和感受诗歌意境的桥梁。下面是一篇名为《想,许你》的习作,请思考该如何选择意象,并在括号内填上符合语境的意象。 想,许你 想,许你江南烟雨的丹青墨染, (　　　)、(　　　)、(　　　),我撑伞盼你。 我在雨中,你在梦里。 想,许你古城傍晚的落霞幽柏, (　　　)、(　　　)、(　　　),我驻足等你。 我在城中,你在船上。 想,许你幽谷四月的一路芬芳, (　　　)、(　　　)、(　　　),我跋涉寻你。 我在路上,你在我的余生里。 想,许你以我的全世界, 而你,在哪里 2.下面这首小诗出自冰心的《春水》,请仿照诗句形式,选取一个生活意象,写一首小诗,要求:语言凝练、含蓄。 墙角的花! 你孤芳自赏时, 天地便小了。 　　　　 　　　　 　　　　 3.请补写《青春,不该被这样定义》这首现代诗,体现你对“青春”的认知和感悟。要求:使用意象,语言凝练、含蓄,可押韵也可不押韵。 青春,不该被这样定义 不是一切大树都被风折断; 不是①　　　　　　　　　　　　; 不是一切真情都流失在人心的沙漠里; 不是②　　　　　　　　　　　　。 不、不是一切都像你说的那样! 青春,不该被这样定义! 不是一切火焰都只燃烧自己而不把别人照亮; 不是③　　　　　　　　　　　　　　　; 不是一切歌声都只掠过耳旁而不留在心上; 不是④　　　　　　　　　　　　　　　。 不、不是一切都像你说的那样! 青春,不该被这样定义! 青春的我们,永远相信——— ⑤　　　　　　　　　　　　　, ⑥　　　　　　　　　　　　　。 希望,而且为它斗争, 请把这一切放在 正青春的你的肩上! 答案与分层梯度式解析 单元写作任务 1.答案　(示例)黑瓦　白墙　绿水　空巷　老屋　青苔　天高　路远　风疾 【提示】所选意象一要能够触动人心,引起读者的情感共鸣;二要选取具有象征意义的意象,可以赋予诗歌更深层次的含意;三要使意象之间有一定的关联性,以形成一个有机的整体。 2.答案　(示例1) 池塘的蛙! 你自鸣得意时, 视野便窄了。 (示例2) 云端的月! 你遍洒光华时, 夜晚便亮了。 3.答案　(示例)①一切种子都找不到生根的土壤 ②一切梦想都甘愿被折断翅膀 ③一切星星都仅指示黑暗而不报告曙光 ④一切花朵都只独自开放而不芬芳人间 ⑤一切的现在都在孕育着未来 ⑥未来的一切都生长于它的昨天 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com)