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课件网) 新课标新教材 第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固 新课导入 材料二 经过“光武中兴”到105年，全国人口达5300人，可到了东汉末年，只剩下760万。 材料一 “白骨露于野外，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。” ———曹操《蒿里行》 州牧割据 军阀混战 外戚宦官 交替专权 黄巾起义 朝政腐败 社会动荡 东汉灭亡 三国鼎立 东汉末年的社会状况如何？为何出现这一状况？ 战乱不断、社会动荡、人口锐减、民生凋敝 第16课、三国鼎立 2022版课程标准： 知道三国鼎立等政权更迭，理解政权分立下孕育着统一的趋势。 一、官渡之战 一、官渡之战 蒿里行 曹操 白骨露于野，千里无鸡鸣。 生民百遗一，念之断人肠。 思考:诗中描绘了怎样的景象？原因是什么？ 景象： 东汉末年经济凋敝,人口减少,百姓生活困苦。 原因、背景: 东汉末年，天下分崩离析，军阀割据混战。 任务一：了解官渡之战的相关史事 活动1：阅读教材P92，了解曹操势力壮大的原因 ①“挟天子以令诸侯”，取得了政治主动权 宜奉天子以令不臣，修耕植，畜军资，如此则霸王之业可成也。 ———《三国志·魏书·毛玠传》 ②招揽各种人才 二三子（诸位）其佐我明扬仄陋（发现推举那些埋没在下层贱业中的人才），唯才是举，吾得而用之。 ———曹操《求贤令》 ③收编投降的青州黄巾军精锐，壮大了队伍 ④实行屯田，组织军队和流亡的民众从事农业生产，解决了大批流民的生计和军粮问题。 募民屯田许下，得谷百万斛……征伐四方，无运粮之劳。 ———《三国志·魏书·武帝纪》 成为北方一个强大的政治军事集团首领 一、官渡之战 任务一：了解官渡之战的相关史事 活动2：根据教材结合视频，完成官渡之战的资料卡 一、官渡之战 任务一：了解官渡之战的相关史事 1、原因： 曹操和袁绍都想吞并对方 2、爆发时间： 200年 3、交战双方： 曹操VS袁绍 4、结果： 曹操采取声东击西、避实击虚、打击敌人要害的战术，最终获胜 5、特点： 以少胜多 6、影响： 为曹操以后统一北方打下基础。 官渡之战示意图 一、官渡之战 活动2：根据教材结合视频，完成官渡之战的资料卡 任务一：了解官渡之战的相关史事 活动3：根据课本结合材料，分析曹操获胜的原因 ①政治上：挟天子以令诸侯。 ②经济上：开荒屯田。 ③军事上：军事才能出众，制定了正取的战术方针。 ④重用人才，用人不疑。 一、官渡之战 二、赤壁之战 二、赤壁之战 任务二：了解赤壁之战的相关史事 活动1：根据课本结合视频，完成赤壁之战的资料卡 二、赤壁之战 任务二：了解赤壁之战的相关史事 1、时间： 公元208年 2、交战双方： 曹操VS孙刘联军 3、力量对比： 曹军20万VS联军5万 4、结果： 孙刘联军获胜 5、特点： 以少胜多、以弱胜强 5、影响： 为三国鼎立局面形成奠定了基础 赤壁之战示意图 活动1：根据课本结合视频，完成赤壁之战的资料卡 材料一：曹操其人极易激动，易被胜利冲昏头脑。 ———张作耀《曹操传》 材料二:时曹公军众已有疾病，初一交战，公军败———…瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。然观操军船舰首尾相接，可烧而走也。 ———《三国志》 二、赤壁之战 任务二：了解赤壁之战的相关史事 活动2：结合以下材料思考，分析曹操失败的原因。 策略：孙刘联合抗曹。 这一策略促成了孙刘联合，取得了赤壁之战的胜利。 原因： ①长途跋涉，士兵疲惫，官兵来自北方，不习水战,水土不服，疾病流行。 ②曹操骄傲自满，战略战术失误。 三、魏蜀吴的建立及发展 三、魏蜀吴的建立及发展 任务三：了解魏蜀吴的建立及发展措施 孙权统治范围延伸到福建、广东，又抢夺了刘备在湖北、湖南的势力范围。(巩固东南) 直接原因： 根本原因： 赤壁之战 ... ...
