3.5互联网工具应用 课件(共16张PPT)-2025-2026学年七年级上册《信息技术》西大版（2024）

(课件网) 义务教育《信息科技》 7 年级上册 第 3 单元 漫游互联网 8 第 5 课 互联网工具应用 新知学习 项目探究 操作练习 拓展阅读 目录 词云，又称文字云。浏览者一眼扫过文本就可领会文本主旨。借助Python的Cloud库可以制作词云图（图5-1），保留有用文本，过滤无关信息，视觉上突出显示文本中出现频率较高的“关键词”，形成“关键词云层”或“关键词渲染”，生动、艺术地传递文本信息。 图5-1 新知学习 一些人工智能学习网站利用词汇表与词云图，帮助语言学习者学习相应的单词。 词云图能为小说阅读者提示关键词和主题索引，方便用户在互联网上快速阅读。 微博的热搜词条偶尔会以词云图形式呈现词条的热度。 新知学习 思维导图是一种形象表达思维的工具，使用一个中央关键词，通过图解的方式，用辐射线连接其他相关联项目词语，逐级分解、层层递进展示思维过程，常用于制订计划、记录笔记、表达想法，如图5-2所示。 图5-2 新知学习 多 媒 体 信息 处 理 互联网提供了丰富的工具软件处理多媒体素材。图像处理工具用于美化和修改图像信息，还有一些软件能方便使用者制作动图。视频剪辑软件可以对视频进行再次加工，通过对视频源进行切割、合并，加入图片、背景音乐、特效、场景等，生成具有不同表现力的新视频。 电脑或者移动设备安装这些专业软件，可轻松处理图片和视频。 图像 文本 声音 影像 新知学习 项目探究-解锁红岩印像 1 2 3 4 5 “红岩”资料搜集 红岩故事足迹 打卡山城景点 分享红岩之行 完成探究 1.“红岩”资料搜集 1.“红岩”资料搜集 互联网上的各类旅行网站和旅行社交 App（图 5-3）平台通过大数据（Big Data）技术与人工智能（ArtificialIntelligence）算法，将个性化旅行信息与来自全球各地的旅游产品供应商建立连接，为用户提供丰富的旅行信息。借助网络分享的旅行攻略可以搜集到重庆红色文化以及相关旅行产品服务。 一些第三方词云制作平台提供了词云生成服务，使得词云制作简单易行，一般制作流程如图5-4所示。 将搜集到的红岩人物故事制作成词云图（图 5-5），可以生动、艺术地传递红岩文化。 2.红岩故事足迹 图 5-5 将整理的红色旅游路线制作成思维导图，就形成一目了然的旅行攻略。快使用思维导图工具，尝试制作出类似图5-6的专属于你的重庆红色旅行思维导图。 2.红岩故事足迹 3.打卡山城景点 利用电子地图导航，能显示曾家岩到重庆大剧院的距离、交通时间、交通方式，输入起点与目的地，即可获得前往大剧院的路线。 对拍得的图片进行美化，在相机软件的工具栏，依次设置图片参数：曝光30、高光-39、阴影7、对比度-46、亮度-12、褪色-12、饱和度34、色调18、色温7，就可得到调整后的重庆夜景图片。 3.打卡山城景点 红岩精神是共产主义精神、民族精神、时代精神的结晶，是中国共产党优良传统与作风在特定历史环境中的体现，也是中华民族的宝贵精神财富；蕴含着刚柔相济，锲而不舍的政治智慧；蕴含着出淤泥不染，同流不合污的政治品格；蕴含着以诚相待，团结多数的宽广胸怀；蕴含着善处逆境，宁难不苟的英雄气概。可以把收集到的图片和资料制作成网页发布到网络与大家分享，也可以把旅途照片制作成有趣的短视频，还可以使用人工智能编程语言Python编辑互动式网页交流旅行感受。 4.分享红岩之行 操作练习 利用在线词云平台制作词云图，需要事先导入制作词云图的文章。( ) 判断题1 判断题2 思维导图在制订计划、分类展示、记录笔记等方面能发挥一定的作用。（ ） 校园生活丰富多彩，请收集校园里一周内的热点事件，比如：社团中的新鲜事，课外活动中的综合实践，学校举办的运动会、文艺节目与校园竞赛等。使用文字、图片、视频多形式记录和搜 ... ...