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湘教版高中数学选择性必修第一册第1章数列1.1数列的概念(第2课时) 课件(共69张PPT)

日期:2025-09-19 科目:数学 类型:高中课件 查看:59次 大小:5171200B 来源:二一课件通
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(课件网) 湘教版2019高一数学(选修一) 第一章 数列 第二课时 数列的递推公式 1.1 数列的概念 学习目标 1.理解递推公式的含义,能根据递推公式求出数列的前几项. 2.了解用累加法、累乘法求通项公式. 3.会由数列的前n项和Sn求数列的通项公式. 4.会求数列的最大(小)项. 情景导入 同学们,前面我们学习了数列的概念以及数列的通项公式,我们知道了数列与现代生活密不可分,其实,当人类祖先需要用一组数据有序地表达一类事物、记录某个变化过程时,数列就应运而生了,因此,数列应用广泛. 问题1 观察如图所示的钢管堆放示意图,你能够发现上下层之间的关系吗?你能否用数列的形式写出上下层之间的关系? 观察可得: 自上而下每一层的钢管数都比上一层的钢管数多1, 即a1=4,a2=5=4+1=a1+1,a3=6=5+1=a2+1. 依此类推:an=an-1+1(2≤n≤7,n∈N+). 1.数列的递推公式 新知探究 例 1.某种生物细胞在实验室的培养过程中,每小时分裂一次(一个分裂为两个),经过12h,由1个这种细胞可以繁殖成多少个细胞 解 设经过n h,这种细胞由 1个可繁殖成an个,细胞的个数形成一个数列{an}. 由题意,细胞每小时分裂一次,得an+1=2an,(n≥1). 由a1=2,并根据an+1=2an,得a2 =4, 依此类推,a3=23,…,a12=212=4 096. 因此经过12 h,这种细胞由1个可繁殖成4 096 个. 像这样,如果数列{an}的任一项an+1与它的前一项an之间的关系可用一个公式来表示,即an+1 =f (an),n≥1,那么这个公式就叫作数列{an}的递推公式;a1称为数列{an}的初始条件. 由递推公式和初始条件可确定数列{an},这是表示数列的又一种重要方法. 许多与数列有关的应用问题最后都归结为这种数学模型,而且这种方法便于计算机编程进行计算. 概念归纳 注意点: (1)通项公式反映的是an与n之间的关系. (2)常见的递推关系一般是数列任意两个或三个相邻项之间的推导关系,需要知道首项或前几项,即可求数列中的每一项. 概念归纳 例2(课本例4)根据递推公式和初始条件, 写出数列{an}的前5项,并猜想数列{an}的通项公式. 解 反复利用递推公式,列表如下: n 1 2 3 4 5 …… n an 1 …… 3 7 15 31 2n-1 于是,数列{an}的前5项分别是:1,3,7,15,31, 猜想数列{an}的通项公式为2n-1. 例3(课本例5)2 500多年前的古希腊毕达哥拉斯学派在研究数时,喜欢把数描述成沙滩上的小石子.他们发现1,3,6,10,15,…这些数量的石子,都可以排成三角形(如图),并称这样的数为“三角形数”.记图中圆点的个数依次构成数列{an},试写出数列{an}的一个递推关系. 由图可知,a1=1,a2=3,a3=6,a4=10,而且,在第n个“三角形数”图案的下面添加n+1个圆点,即得到第n+1个“三角形数”图案,因此an+1=an+n+1(n≥1),a1=1为数列{an}的一个递推关系. 2.观察下图,写出点所成数列的一个通项公式. 解 由图可知, a1=4,a2=7,a3=10,a4=13,…… 而且,在第n个图案的添加3个小圆,即得到第n+1个图案,因此, an+1=an+3(n≥1),a1=4 为数列{an}的一个递推关系. 数列{an}的一个通项公式为:an=3n+1. 课本练习 如果数列{an}的前n项和Sn,与它的序号n之间的对应关系可以用一个式子来表示,那么这个式子叫做这个数列的前n项和公式. 我们把数列{an}从第1项到第n项的各项之和,称为数列{an}的前n项和, 常记作Sn,即 数列的前n项和可以看成以正整数集N+(或它的有限子集)为定义域的函数Sn= f (n),当自变量按照从小到大的顺序依次取值时所对应的一列函数值 f (1), f (2), f (3),….. 2.数列的前n项和 新知探究 例4.已知数列{an}的前n项和为Sn,通项公式an=2n-1. (1) 求S1,S2,S3,S4的值; (2)猜想数列 ... ...

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