第6课 系统安全我牢记 课件(共14张PPT)-2025-2026学年六年级上册《信息技术》西大版（2024）

(课件网) 义务教育《信息科技》 6 年级上册 第 2单元 智能控制 第 6课 系统安全我牢记 学习目标 情境引入 新知学习 项目探究 目录 一、学习目标 1. 通过学习者对我国航天工程事业的了解，来帮助认识自主可控，理解自主可控的重要性，了解芯片的应用领域和重要性。 2. 通过“信创”概念的了解，认识信创产业的的战略意义，了解我国信创产业发展的现状并展望未来。 二、情境引入 你知道神州十六号发射 成功的背后意味着什么吗？ 三、新知学习———自主可控 自主可控是指依靠我国自主研发设计，全面掌握核心技术，实 现系统从硬件到软件的自主研发、生产、升级、维护的全程可控。 自主可控是保障系统安全和信息安全的重要前提。 三、新知学习———自主可控的重要性 计算机的处理器和操作系统是计算机系统最重要的部分，如果处理器和操作系统不能国产，一旦技术封锁或者信息泄露，损失不可估量，甚至危害国家公共安全。 计算机相关领域科研 三、新知学习———自主可控的重要性 构建铜墙铁壁般的自主可控系统，是关乎国家信息安全命脉的工程。我国通过各种形式加强自主创新能力建设，加快发展自主可控的高新技术和重要领域关键核心技术，提升了网络与信息安全能力。 民用 军事 航天 …… 三、新知学习———信创产业 小慧，你听说过“信创”吗？ 我只知道它的全称是“信息技术应用创新”，但其具体的含义不是很清楚。 三、新知学习———信创产业 信创的全称是“信息技术应用创新”，它是指通过自主研发、自主创新，实现信息技术自主可控，规避外部技术制裁和风险，保障国家信息安全的一种战略，要求对基于国产芯片和操作系统的计算机、服务器、网络设备、存储设备、数据库、中间件等基础设施进行技术创新。 四、项目探究———自主可控系统的组成部分和功能 自主可控可以理解为核心技术、关键零部件、各类软件全部国产化，即自己开发、自己制造，不受制于人。 自主可控这么重要，该怎么做才能实现呢？ 四、项目探究———自主可控系统的组成部分和功能 1.搜索查询神舟十六号飞船自主可控系统的组成部分和功能，以小组为单位进行总结，然后在班级中交流分享。 2.搜索查询我国自主研发并生产制造的计算机处理芯片有哪些。同学讨论，为什么我国要自主研发芯片 自主可控要从底层开始，在各个关键核心环节都实现国产化。如从芯片、操作系统、数据库、中间件至应用软件全部实现自主可控，才能在各个环节有效避免安全问题，保障系统和网络信息安全。 操作练习 1.项目技术名称与用途。 请同学们观察家、学校或周边地域，至少寻找两项自主可控的技术产品。例如，我国自主开发的电脑操作系统、在线学习平台、即时通信工具、个人数据保护软件等。将你找到的信息记录在表6-1中。 操作练习 2.自主可控的方式。 你们发现的技术产品是中国的公司或机构开发的吗？它是否依赖于国外的技术？ 基于所搜集的信息，同学们制作一份简报，向全班展示你们发现的自主可控技术。在老师的指导下进行班级讨论：为什么国家需要发展自主可控技术？这些技术如何帮助我们在数字世界中更安全地生活？。 ... ...