/ 让教学更有效 高效备课 | 科学学科 核心素养 科学观念：理解感觉器官的功能及感受器的分布特点；掌握触觉等感觉的形成过程及特点； 科学思维：通过实验分析皮肤不同部位的敏感度差异，培养归纳与对比能力； 探究实践：设计并完成触觉敏感度对比实验；模拟嗅觉形成过程； 态度责任：认识感觉器官的重要性，养成健康生活习惯（如远离酒精）；树立安全意识（如煤气泄漏应对）。 【课前预习】 一、人的感觉 (1)人体的感觉器官和感觉 人的感觉器官和感受器感受到环境的刺激时会发出信息,信息沿着神经传到大脑,大脑作出分析,产生视觉、听觉、味觉、嗅觉和皮肤感觉等相应的感觉。 (2)影响感觉的因素 人们的感觉会受到酒精、药物等的影响。酒精会影响人们的反应时间,有些药物会影响人们的神经系统,尤其是大脑。所以人们在生活中要注意酒后一定不要开车。 二、皮肤和皮肤的感觉 （1）皮肤的感觉 皮肤是人体最大的器官,皮肤内分布着多种不同感受器,能分别感受触觉、痛觉、冷热觉等。 （2）皮肤的不同部位对各种刺激的敏感程度不同人的皮肤具有触觉、痛觉、冷热觉等功能,但是各个部位的皮肤对各种刺激的敏感程度是不同的。例如,手指的指尖触觉神经末梢比较集中,这个部位对触觉最灵敏,触摸物体一般用指尖;人手背上的神经末梢对热比较敏感,所以测试病人额上的温度时,常用手背。 （3）皮肤的其他功能 皮肤除了作为感觉器官感受外界的刺激外,还有很多重要的功能,如防止身体水分散失、排汗散热、保护身体免受细菌入侵等。 【课中研学】 怎么区分下列物质？ 1.哪杯是牛奶？哪杯是豆浆？用眼感觉，产生的感觉是视觉。 2.哪种乐器发出的声音更优美？用耳感觉，产生的感觉是听觉。 3.哪瓶是米醋？哪瓶是酱油？用鼻感觉，产生的感觉是嗅觉。 4.哪杯是热的？哪杯是冷的？用皮肤感觉，产生的感觉是冷热觉。 5.苹果甜还是橘子甜？用舌感觉，产生的感觉是味觉。 思考与讨论 1.如果某人丧失了对冷热的感觉能力，这将对他的生活产生什么影响？ 答：不能判断冷热，容易烫伤和冻伤。 2.盲道是怎样引导盲人走路的？ 答：盲道通常由凸起的砖块或橡胶材质铺设而成，这些凸起的设计能让盲人通过脚部触觉或盲杖敲击感知路径，从而判断行进方向和环境变化 3.皮肤的其他功能 答：除了作为感觉器官感受外界的刺激外，皮肤还有很多重要的功能，如防止身体水分散失、排汗散热、保护身体免受细菌人侵等除了作为感觉器官感受外界的刺激外，皮肤还有很多重要的功能，如防止身体水分散失、排汗散热、保护身体免受细菌人侵等。 【课堂总结】 【课堂练习】 1．（2024七下·余杭期中）盲人能“阅读”盲文，起作用的是他的（ ） A．嗅觉 B．触觉 C．视觉 D．听觉 2．（2024七下·上城月考）在太阳底下感觉暖洋洋的，主要是靠皮肤的（ ） A．冷热觉 B．嗅觉 C．触觉 D．痛觉 3．小科同学做了一个有趣的小实验，他准备了三盆水，甲盆装10℃的水，乙盆装60℃的水，丙盆装30℃的水。先将左手放入甲盆，右手放入乙盆。一段时间后，两手同时放人丙盆，结果两手的感觉是左手感到 ，右手感到 ；说明 感受器分别感受 皮肤温度的刺激，且这些感觉形成于 。 4．人有各种不同的感觉器官，人们用眼来感受 ，用耳来感受 ，用鼻来感受 。人的感觉器官和感受器感受到环境的 时会发出信息，信息沿着 传到 ，大脑作出分析后产生相应的感觉。 5．皮肤有 、 、 等感觉功能。皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是 的，一般 部位的触觉神经末梢比较集中，所以盲人一般用这个部位来“阅读"盲文；而 部位对热敏感的神经末梢比较丰富，所以我们一般用这个部位来测试病人额头上的温度。 【课后练习】 1．（2024八上·杭州 ... ...
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