课件编号2373188

2016年秋九年级物理上册(教科版 课件+增补习题):第三章 认识电路 (8份打包)

日期:2024-05-02 科目:物理 类型:初中课件 查看:88次 大小:3313155Byte 来源:二一课件通
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    课件19张PPT。电现象学习指导1、什么叫摩擦起电? 2、自然界中有几种电荷?谁带正电荷,谁带负电荷? 3、为什么有的物体能带正电荷,有的物体能带负电荷? 4、电荷间的相互作用是什么? 5、验电器的作用及工作原理是什么? 6、电流的方向是如何规定的? 7、大多数电池的基本原理是什么? 引入新课自然界及生活中的电现象:一 带电现象、带电体: 物体能够吸引轻小物体的现象叫做带电现象,带了电的物体叫做带电体. 二、带电方法: 1、摩擦起电; 2、接触带电 问题:自然界中有多少种电荷? (一)正负两种电荷正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷.用 来表示. 负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷.用 来表示. 自然界中只存在正,负两种电荷. +-(二)摩擦起电的原因原子结构图:如右图 原子由原子核和核外电子 组成,原子核带正电,电 子带负电. 通常情况下,原子是电 中性,由原子组成的物 体也呈电中性. 核外电子原子核(二)摩擦起电的原因1.两个物体相互摩擦时,那个物体的原子核束缚电 子的本领弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上. 2.失去电子的物体因缺少电子而带正电,得到电子的物 体因为有了多余电子而带等量的负电.因缺少电子而带正电因得到电子而带负电当两物体摩擦时(二)摩擦起电的原因摩擦起电的实质:摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正负电荷分开. 转移的电荷是负电荷,而不是正电荷. 1.不同物质的原子核束缚电子 的本领不同. 2.摩擦的物体与外界绝缘.摩擦起电的条件(三)电荷间的相互作用带电体之间的吸引或排斥,正是通过电场来 实现的.电场:(四)验电器验电器是检测物体是否带电的仪器. 结构:如右图 工作原理:利用同种电荷相互 排斥的原理来工作的.如下:金属球金属杆金属箔(六)电流的方向电荷的定向移动就形成电流. 物理学规定,正电荷定向移动的方向为电流的方向. --(六)电流的方向 电流方向的判断: 如图,移动的电荷是____,电荷移动方向为_____.电流方向为_____. BA从A到B从B到A负电荷(七)电池电池的构造:(七)电池电路中电流的流向,如下图:电流从正极流出,从负极流回电池. (七)电池电池有正,负两个极,电流从正极流出,从负极流回电池. 原理:大多数电池是利用伏打电池的原理. 能量转换:将化学能转化为电能. 种类:普通干电池、蓄电池、锂电池、纽扣电池、手机电池、笔记本电脑电池等。 1.电荷间的相互作用规律是:_____电荷互相排斥,_____电荷互相吸引. 2.把一个带电的物体靠近用了绸子摩擦过的玻璃棒时,它们互相排斥,这个带电物体所带的电荷是_____电荷.同种异种正3.用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲,乙两个轻小物体,结果甲被排斥,乙被吸引,由此我们可以总判定( ) A.甲带正电,乙带负电. B.甲带负电,乙带正电. C.甲带负电,乙不带电或带正电. D.甲带正电,乙不带电或带负电. D4.一根玻璃棒与带负电的验电器的金属球接触后,发现验电器的两片金属箔完全闭合,关于玻璃棒和验电器原来的带电情况,下列说法中正确的是( ) A.两者带等量的负电荷. B.两者带电量相等,玻璃棒带正电荷. C.玻璃棒带正电荷,电量较大. D.玻璃棒带负电荷,电量较小.B(九)小结用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷. 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷. 同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引. 验电器的工作原理:利用同种电荷相互排斥的原理来工作的. 电荷的定向移动形成电流.正电荷的定向移动的方向规定为电流的方向. 电池利用伏打电池的基本原理,把化学能转化为电能. 电现象课堂练习题 1、物体有了_____的性质,我们就说物体带了电,用摩擦的方法使物体带电叫做_____.? 2、用绸子摩擦过的玻璃棒靠近一个小球,发现小球被吸引,若用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近这个小球,小球也被吸引,则这个小球_____电.? 3、放在一起的_____电荷完 ... ...

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