第2课 近代西方的民主思想 学案 (1)

第2课　近代西方的民主思想 学案 [课标要求]　知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容，理解民主思想与专制理论的根本区别，树立支持民主、倡导进步的历史意识。 INCLUDEPICTURE "\\\\张红\\f\\2015幻灯片原文件\\同步\\高二下\\创新设计\\(历史)人教版 选修2\\预习导学.TIF" \ MERGEFORMATINET 一、斯宾诺莎的“天赋人权”思想 1．背景 (1)16世纪尼德兰最早爆发资产阶级革命，建立了荷兰共和国。 (2)荷兰资本主义迅速发展，造船业发达，对外贸易繁荣。 (3)外部面临着来自西班牙强权的威胁。 (4)内部存在着顽固的封建残余势力，基督教神学还统治着人们的头脑。 2．内容 (1)人性论是其政治学说的基础，国家是人们通过契约建立的。 (2)民主制是最自然、与个人自由最相合的政体。 (3)最早提出“政治的目的是自由”。 3．影响 (1)为资产阶级的政治原则提供了理论上的论证。 (2)对后来西方政治思想的发展产生了深远影响。 [名师点拨] 斯宾诺莎的思想具有明显的唯物主义色彩，开启了近代民主思想的先河，为资产阶级的政治原则提供了理论上的论证。 二、洛克的权力分立思想 1．原因：捍卫资产阶级革命成果。 2．内容 (1)社会契约思想 ①人民通过社会契约组成政治社会和政府。 ②君主立宪制是当今社会契约的最完美体现。 ③如果国王或政府违反了社会契约，人民就有权使用武力推翻其统治。 (2)分权制衡学说：最高权力为立法权，属于议会；行政权、对外权属于国王。 3．影响 (1)分权思想经孟德斯鸠的改造发展成为立法、司法、行政三权分立的政治理论。 (2)对18世纪美国革命和法国大革命产生了重要影响。 [重点阐释] 分权制衡是被西方国家普遍运 出卷网用在政治体制和其他国家管理活动中的重要法理。制衡学说源于分权思想，分权思想可以溯源于古希腊的亚里士多德，他主张把政府的权力分为讨论、执行、司法三个要素。在分权思想基础上发展起来的制衡学说，形成于资产阶级革命时期。当时的资产阶级为了同封建主分享统治权并反对封建主的专横，便提出了分权制衡学说，主张国家的立法、行政、司法权应当分别由三个不同的国家机关行使。在资产阶级掌握政权后，由分权制衡学说引申而形成的“三权分立”制度，被各个资本主义国家广泛采用。 三、卢梭的“主权在民”思想 1．背景 (1)18世纪初，法国人民大众与封建势力之间矛盾尖锐。 (2)法国发生了声势浩大的思想解放运动———�启蒙运动”。 2．内容 (1)人生来就是平等的，这是自然赋予每个人的权利。 (2)在《社会契约论》中，阐述了以天赋人权理论为基础的“主权在民”思想。 3．影响 (1)成为人们反抗封建统治、争取自由解放的强大思想武器。 (2)转变为法国《人权宣言》的基本精神。 (3)为北美独立战争提供了理论根据。 [名师点拨] 卢梭的《社会契约论》深刻阐述了以天赋人权为基础的人民主权思想，成为人民反抗封建统治、争取自由解放的强大思想武器。 INCLUDEPICTURE "\\\\张红\\f\\2015幻灯片原文件\\同步\\高二下\\创新设计\\(历史)人教版 选修2\\课堂讲义.TIF" \ MERGEFORMATINET 主题一　洛克的权力分立思想及影响 1．思想 社会契约、自由、平等；人民赋予君主权力；君主立宪制度；立法权、行政权和对外权三权分立。 2．影响 后来经过法国启蒙思想家孟德斯鸠的改造，发展成为三权相对独立、彼此制约的政治理论，对18世纪美国革命和法国大革命产生了重要影响。 INCLUDEPICTURE "\\\\张红\\f\\2015幻灯片原文件\\同步\\高二下\\创新设计\\(历史)人教版 选修2\\探问题.TIF" \ MERGEFORMATINET 材料　洛克(1632－1704)认为，“人 出卷网类天生都是自由、平等和独立的”，因此人们缔结契约，组建国家，将政治权力分为立法、行政和对外权。人民推选代表组成拥有最高权力的立法机关，并选定国 ... ...