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课件网) 第二单元 水 第2课时 水珠从哪里来 冬天的早晨，在温暖的房间里，窗玻璃上会出现很多水珠。这些水珠是从哪里来的？小秋、小书和小礼对这个问题产生了争论。 主题情境：窗玻璃上的水珠 一、小秋认为这些水珠是室外的水蒸气变的，小书认为这些水珠的出现是由于室外的水渗进来了，小礼则认为这些水珠来自室内的水蒸气。为了验证水珠的来源，他们依次做了图1 ～ 3 所示实验。 图1 图2 图3 1.图 1 所示实验是为了探究（ ），图 2 所示实验是为了探究（ ），图 3 所示实验是为了探究（ ）。 A.杯子外壁上水珠的出现是不是由于杯内装有冰水 B.杯子外壁上水珠的出现是不是由于杯内的水渗出来了 C.杯子外壁上水珠的出现是不是由于杯内的水蒸发后跑到了外面 C B A 2.下列实验现象中，符合事实的是（ ）。 A.三组实验中，所有杯子的外壁都出现了水珠 B.图2 所示实验中，②号杯子的外壁出现了红色水珠 C.图3 所示实验中，②号杯子的外壁没有出现水珠 A 3.【推理意识】通过上述三组实验，可以发现杯子外壁上的水珠来源于（ ）。 A.杯内的水蒸气 B.杯内的冰水 C.杯外的水蒸气 4.由此可知，小秋、小书和小礼三位同学中，（ ）的想法是正确的。 A.小秋 B.小书 C.小礼 C C 小秋发现生活中还有许多出现水珠的现象，他对此有着强烈的兴趣。请回答下列问题。 二、填空题。 1.在大雪纷飞的冬天，汽车车窗的 （填“内侧”或“外侧”）通常容易蒙上一层“薄雾”。 内侧 2.小秋从冰箱里拿出一瓶饮料，发现瓶身上有许多小水珠，这是因为室内的 遇到 （填“热”或“冷”）的瓶身会变成水。 水蒸气 冷 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1.水蒸气变成小水珠的条件是（ ）。 A.遇到温度较高的环境 B.遇到大风 C.遇到温度较低的环境 C 2.【链接生活】戴眼镜的人从室外回到开空调的家里，眼镜片很快变“模糊”。这种现象通常发生在（ ）。 A.夏天 B.冬天 C.夏天和冬天 B 四、探究题。 在杯子中装入自来水或热水，杯子的外壁也会出现小水珠吗？ 小秋和小书设计了下图所示的实验进行探究。他们同时在三个玻璃杯中加入自来水、较热的水和冰水，并用盖子将三个杯子盖住，随即观察实验现象。 自来水 较热的水 冰水 实验过程中，他们会发现（ ）。 ① 1 号杯和3 号杯的外侧有许多水珠 ② 2 号杯的内侧有许多水珠 ③ 3 号杯的外侧有许多水珠 ④ 1 号杯、2 号杯、3 号杯的外侧都有许多水珠 A.①② B.②③ C.④ B(
课件网) 第二单元 水 第1课时 水到哪里去了 打扫卫生时，小秋用湿抹布擦黑板，黑板变湿了。过了一会儿，黑板变干了。黑板上的水到哪里去了呢？ 主题情境：水消失的奥秘 一、为了探索水消失的奥秘，小秋展开了相关实验。 1.小秋在玻璃片上涂上少量水，观察水迹的变化。 （1）小秋可以观察到（ ）。 A.水迹没有明显变化 B.水迹逐渐减少，直至消失 C.水迹逐渐增多，出现许多小水滴 B （2）小秋对上题中的现象进行了解释：玻璃片上的水变成 到空气中去了，这种现象叫作 。 2.为了证明自己的解释，小秋做了如图所示的实验：取一小杯温水，用干燥透明的大杯子罩住它。 水 蒸气 蒸发 （1）小秋可以观察到（ ）。 A.大杯子内部 出现了小水珠 B.大杯子外部 出现了小水珠 C.大杯子仍然 处于干燥状态 A （2）【推理意识】小秋推测：小杯子中的水先是 变成了水蒸气，水蒸气往上飘时又变成了 附着在大杯子上。 3.用湿抹布擦黑板，水迹过一会儿就不见了，主要是因为（ ）。 A.水蒸发了 B.水被黑板吸收了 C.水流到地上了 蒸发 小水珠 A 4.下列现象中，属于蒸发现象的是（ ）。 A.春天来了，冰雪消融 B.从菜市场买回的青菜放两天变 ... ...
