第3课 古希腊文化的集大成者亚里士多德 学案 (1)

3　古希腊文化的集大成者亚里士多德 学案 [课标要求]　简述古希腊哲学家亚里士多德的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。 INCLUDEPICTURE "\\\\张丽\\本地磁盘 (i)\\幻灯片文件\\同步\\历史\\人教选修4\\学习探究区.TIF" \ MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "\\\\张丽\\本地磁盘 (i)\\幻灯片文件\\同步\\历史\\人教选修4\\学习探究区.TIF" \ MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "\\\\张丽\\本地磁盘 (i)\\幻灯片文件\\同步\\历史\\人教选修4\\学习探究区.TIF" \ MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "\\\\张丽\\本地磁盘 (i)\\幻灯片文件\\同步\\历史\\人教选修4\\学习探究区.TIF" \ MERGEFORMATINET 一、北方小驹 1．学习历程 (1)少年时出入马其顿王宫，接触到广泛的文化知识。 (2)17岁到雅典的阿卡德米学园学习，显示出超凡的才华。 2．思想主张 (1)特点：对柏拉图的思想既有继承又有突破。 (2)内容 ①人要追求尽善尽美的境界，但并不意味着要放弃现实的幸福。 ②理念属于人的思维抽象，客观上并无理念世界的存在。 ③肯定客观世界是真实的存在，但又认为物质受形式的支配。 [重点精讲] 柏拉图与亚里士多德主张的差异 (1)哲学思想 柏拉图：理念论，理念是世界的本质，现实世界是理念的反映。亚里士多德：思想源于具体事物，物质世界和精神世界不可分割，物体由形式和物质组成。 (2)政治主张 柏拉图：理想国是哲人统治的国家，其次才是法治国，亚里士多德：法治优于人治。 INCLUDEPICTURE "\\\\张丽\\本地磁盘 (i)\\幻灯片文件\\同步\\历史\\人教选修4\\左括.TIF" \ MERGEFORMATINET 深化探究 INCLUDEPICTURE "\\\\张丽\\本地磁盘 (i)\\幻灯片文件\\同步\\历史\\人教选修4\\右括.TIF" \ MERGEFORMATINET 材料　柏拉图认为在具体事物之外存在理念， 出卷网它是世界的本原；而亚里士多德认为，思想来源于具体事物，物质世界和精神世界不可分割，每一个物体都由形式和物质组成。柏拉图认为，研究物质世界只能获得不确定的“意见”，而不能获得知识；而亚里士多德则认为，物质世界值得研究，尽管认识中有错误，但也有真理成分，科学的任务就是鉴别什么是真正的知识。 思考　(1)据上述材料，柏拉图与亚里士多德在讨论一个什么哲学问题？各持怎样的观点？ (2)你怎样看待亚里士多德对柏拉图的态度？ 答案　(1)讨论物质与意识(精神)的关系。 出卷网柏拉图认为在具体事物之外存在着理念(精神)，它是世界的本原；而亚里士多德认为思想来源于具体事物，物质世界和精神世界不可分割。 (2)亚里士多德对柏拉图非常敬仰，但在科学上决不盲从，把真理看得高于一切。“吾爱吾师，吾尤爱真理”，这是他的名言。 二、博学家 1．成就 (1)哲学领域：确定了哲学的研究对象，在《形而上学》一书中，他提出了哲学必须研究和解决的十三个问题。 (2)生物学领域：对五百多种不同的动植物进行了分类，至少对五十多种动物进行了解剖研究。 (3)物理学领域：在《物理学》一书中，他指出具体事物是由形式和质料组成的。 (4)逻辑学领域：由大前提、小前提和结论三部分构成的简单演绎逻辑，即三段论，自始至终贯穿于他的研究中。 2．评价 由于亚里士多德研究的兴趣和范围非常广泛，被称为“百科全书式的学者”。 [教材互补] 在政体上，亚里士多德注重从经验分析出发，倾 出卷网向于民主制。在亚里士多德看来，民主制与寡头制的真正区别不在于人数的多与少，而在于贫富的差异。民主制是穷人执政，寡头制是富人执政，两者的斗争是穷人与富人之间的斗争。为了解决这一矛盾，亚里士多德主张由中产阶级执政。(人民版) [名师点津] 对“吾爱吾师，吾尤爱真理”的认识 (1)体现出古希腊圣哲对哲学的终极关怀、对真理的孜孜以求。 (2)反映了 ... ...