第1课 感受生活中的法律 第一课时 法律是什么——六年级上册《道德与法治》优质教案

统编版《道德与法治》六年级上册 教案 第一单元 我们的守护者 第1课 感受生活中的法律 第一课时 法律是什么 【教学目标】 树立法治观念和法治意识，自觉遵守法律与道德。 能够正确认识法律的保护和规范作用，能够遵守法律和道德。 了解法律是什么，对法律的概念和法律后果有正确的认识，学会区别道德和法律，懂得道德与法律缺一不可，我们既要遵守法律，也要遵守道德。 【教学重点】 认识法律，做守法公民。 【教学难点】 懂得道德与法律缺一不可，既要遵守法律，也要遵守道德 【教学过程】 【新课导入】 观察图片P2页，说说这些场景与哪些法律有关？导入新课 师：我们常说“国有国法，家有家规，无规矩不成方圆。”那么国法指的是什么呢？它和家规、规矩又有什么相同之处和不同之处呢？。下面进入我们今天的学习。 展示课题：第一课时 法律是什么 【新课教学】 【运动你的经验】阅读书P2页内容，提问：这些事情都与法律有关吗？ 师：是啊，这些活动都要受法律的约束，也会受法律的保护。 【探究与分享】观看视频，法律大家谈：法律是什么？请你根据你的理解，谈谈你对法律的认识。 师：法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。 观看图片故事，了解法律保护了我们的哪些权利。 观看图片故事，了解法律保护了我们的哪些义务。 归纳：法律既保护了我们的权利，又规定了我们的义务（法律保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利，学习知识、快乐成长。法律规定了我们的义务。过马路，要遵守交通法规；在公共场所，要爱护公物、保护环境；借了别人的东西，要及时归还。等到我们成年后，还要努力工作，为国家和社会作出自己的贡献。） 观看图片，知道等到我们成年后，要努力工作，为国家和社会作出自己的贡献。 【探究与分享】我们每个人都生活在一定的社会规则之下，除了法律以外，你知道生活中对我们行为有所约束的规矩都有哪些呢？ 判断下列情景属于道德、法律还是纪律？违反的后果是什么？ （1）小伙子，能给老人让个座位吗？———道德 舆论 （2）无故迟到、旷课，是违法校规的。———纪律 批评教育 （3）无证驾驶、后悔呀！———法律 制裁 观看视频，知道法律规范我们的行为。 【活动园】你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的吗？法律和道德、纪律有什么不同呢？ 【温馨提示】纪律、道德与法律规范着我们的行为。与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。 【阅读角】阅读书P4页故事，了解道德与法律都是基本的社会规则。知道孝敬老年人是中华民族的传统美德。 【课堂小结】道德与法律，是基本的社会规则。对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。我们每一位公民，不仅要遵守法律，自觉守法，还应该要遵守社会道德，做一个有道德的人。 【板书设计】 统编版《道德与法治》六年级上册教案 1 / 3 ... ...