课件24张PPT。 走近法律 萤火虫之光 校园欺凌事件--旁观者视角探索国际人道法 探索国际人道法项目是专为全球13至18岁青少年设计的有关红十字运动及国际人道法基本原理的一项国际教育项目，它是基于“人道”的宗旨而制定的，核心是“保护人的生命和尊严”，通过向广大青少年介绍国际人道法的基本规则，并使学生学会在日常生活中运用这些人道规则，将人道理念深植于每一个青少年的心中。 校园欺凌事件 某中学的一群学生，对同校的男同学狂扇耳光，且出言不逊，旁边还有很多围观的人，他们都是有说有笑，无动于衷，没人上前制止，让人看罢心生寒意。第一环节 校园欺凌事件 问题 1、校园欺凌行为会对人带来哪些伤害？国际人道法核心概念：保护人的生命和尊严 校园欺凌事件 据报道，某中学的一群学生，对同校的男同学狂扇耳光，且出言不逊，旁边还有很多围观的人，他们都是有说有笑，无动于衷，没人上前制止，让人看罢心生寒意。旁观者第一环节 校园欺凌事件 问题 2、如果你做为旁观者碰到校园欺凌行为会做出什么选择？问题 1、校园欺凌行为会对人带来哪些伤害？走掉围观参与制止问题 3、是什么原因让你做出这样的选择,分析 做出选择的利与弊及影响？问题 1、校园欺凌行为会对人带来哪些伤害？问题 2、如果你做为旁观者碰到校园欺凌行为 会做出什么选择？第一环节 校园欺凌事件 国际人道法的主要观点 《探索人道法》中提出的问题没有唯一或真正简单的答案。 所有的选择都是被理解的。自我保护力所能及的事情走掉 关注外面的世界改变世界围观 人道的考虑制止 2、旁观者选择了克服障碍和承担风险国际人道法的主要观点1、旁观者采取行动会面临危险或损失人道的理念制止 人性的光辉问题 4、基于长远影响的考虑，你会做何选择？问题 3、是什么原因让你做出这样的选择,分析 做出选择的利与弊及影响？问题 1、校园欺凌行为会对人带来哪些伤害？问题 2、如果你做为旁观者碰到校园欺凌行为 会做出什么选择？第一环节 校园欺凌事件 旁观者可以影响他人参与人道行动国际人道法主要观点1、能够保护那些素不相识者 的普通人的生命和尊严旁观者的两难困境2、即使会发生个人的危险和损失。对自己的选择负责第二环节 人道行为在身边家庭成员间的疼爱问题 1、你能列举出生活中体现相互帮助， 尊重生命和尊严的事例吗？朋友伙伴间的友爱学校师生间的关爱社会成员间的博爱问题 2、针对校园欺凌行为，你认为该怎样 做才能减少校园欺凌行为的发生？个人层面 家庭层面 学校层面 社会层面 国家层面创建和谐环境 严肃校规校纪 树立榜样力量 加强法制教育 加强个人修养 第二环节 人道行为在身边国务院总理李克强对近期校园暴力频发作出重要批示。批示指出：校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。教育部要会同相关方面多措并举，特别是要完善法律法规、加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。不要对个人的人道力量视而不见，每一个温暖的举动都是不可小视的力量，它能改变他人、改变社会、改变世界，只要你心中有爱！对生命和尊严充满敬畏！循序渐进能增强人道力量！国际人道法的主要观点 萤火虫之光感谢倾听《走进法律》教学设计 【教学目标】 1、情感、态度与价值观: 通过学习学生能够认识到爱心不分大小,循序渐进的行为能够增强人道的力量。 ?2、能力目标: 通过学习学生能够面对两难选择时做出自己的选择,并对选择负责。 ?3、知识目标: 通过学习让学生知道“人的生命和尊严”是人道法的核心概念。 【学情分析】 ? ?近年来,发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件,损害了学生身心健康,引起了社会高度关注。为加强对此类事件的 ... ...
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