辽宁专版2026年中考历史专题突破 专题五　开放包容　互鉴共赢——中外历史上的对外交往（含答案）

专题五　开放包容　互鉴共赢———中外历史上的对外交往 一、选择题(每小题2分) 1．[2025·大连西岗区一模]某小组进行“中国历史上杰出人物”项目化成果展示，他们设计了四大板块，其中可以入选“开拓·推动交流互鉴”这一板块的人物是(　　) 创新·拓展科技边界 开拓·推动交流互鉴 责任·担负民族大义 奋斗·铸就时代丰碑 A.张骞 B．张仲景 C．戚继光 D．郑成功 2. (跨学科·语文)从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行大化改新，积极吸收中国文化。最能反映下面三幅图片信息的诗句是(　　) A．回鹘衣装回鹘马 B．唐风洋溢奈良城 C．一日看尽长安花 D．忆昔开元全盛日 3．两宋时，在泉州、广州等地都有外国商人居住。他们集中的居住区，政府委派外国商人管理，这些管理人员要穿中国服装。外商聚居的地方，还设立学校，专供他们的子弟受教育。这段材料反映了宋代(　　) A．海外贸易兴盛 B．市民阶层壮大 C．民族交往频繁 D．重视科技文化 4．有西方学者认为：“若无火药、纸、印刷术和罗盘针，我们将无法想象，如何能够消灭欧洲的封建主义而产生资本主义。”据此可知，该学者认为中国古代科技(　　) A．推动欧洲社会转型 B．决定西方文明发展 C．保持世界领先地位 D．阻碍资本主义发展 5．[2025·广州模拟]学者陈旭麓指出：“对于中国来说，十三行的出现维护了天朝的规制，而对西方商人来说，十三行却遮断了他们同中国民间和官方的联系。”材料中“十三行的出现”反映了清政府(　　) A．实施闭关锁国的政策 B．断绝与西方的所有联系 C．成功地抵御了西方侵略者 D．禁止中国商人出海贸易 6．[2025·葫芦岛二模]东汉史书上记载的“大秦”在公元2世纪成为地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，地中海成了其“内湖”。据此可知，“大秦”是(　　) A．阿拉伯帝国 B．奥斯曼帝国 C．拜占庭帝国 D．罗马帝国 7．[2025·大连金州区一模]某历史兴趣小组开展世界古代史研究，一位同学发现古希腊的某个陶壶绘有身着丝绸的妇女形象，另一位同学在文献中找到中国被古希腊人称为“赛里斯”(意为“丝之国”)的记录。两位同学的发现可以证实古希腊时期(　　) A．雕刻艺术高超 B．东西方文明交流 C．理性主义兴起 D．城邦政治的繁荣 8．新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊等家畜，小麦、燕麦、大麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲；而美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯等也流向世界各地。这表明新航路的开辟(　　) A．丰富了人类的文化生活 B．证实了地圆学说的正确 C．促进了世界各地物种交流 D．标志着世界市场最终形成 9．比较下面两幅中国近代开放商埠平面示意图。它反映出西方列强的侵华特点是(　　) A．由内地扩大到了沿海地区 B．不断割占中国西北大片领土 C．从东南沿海深入中国腹地 D．沿海和内地同时被迫开放 10.(高阶思维)1858年清政府与列强议定《天津条约》时，上到咸丰皇帝，下到地方官员，对于公使驻京的条款，都是既恐惧又害怕的。咸丰帝甚至企图通过答应关税全免、增开口岸等条件，来换取取消公使驻京一条。这说明(　　) A．关税在晚清地位不重要 B．清政府缺乏近代外交观念 C．中国沦为西方的殖民地 D．清政府固守闭关锁国政策 11．“和平共处五项原则中包含4个‘互’字、1个‘共’字，既代表了亚洲国家对国际关系的新期待，也体现了各国权利、义务、责任相统一的国际法治精神。”和平共处五项原则对国际外交的主要贡献是(　　) A．成为处理国与国之间关系的基本准则 B．打开了新中国外交的新局面 C．使中日两国正式建立外交关系 D．推动构建人类命运共同体 12．有学者认为，近代以来，中国与世界的互动经历了被迫融入世界、主动融入世界、与世界相互影响和相互适应三个阶段。其中“主动融入世界”阶段始 ... ...