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课件网) 统编版语文二年级上册 7. 古诗二首 （第2课时） 第 四 单 元 第四单元《古诗二首》 第一章节 第四单元《古诗二首》 文化自信：领略李白诗歌的豪放风格，感受中华诗词文化的博大精深，体会诗人对自然景观的独特审美，增强对传统文化的认同感与自豪感。 语言运用：学习诗歌中夸张、比喻的表达方式，积累“飞流直下”“疑是银河”等生动词句，通过诵读与模仿，提升语言的丰富性与感染力。 思维能力：分析诗句中夸张手法的运用，想象瀑布的雄伟景象，培养形象思维；思考诗人创作意图，联系生活中对壮美景色的感受，发展逻辑思维。 审美创造：欣赏诗歌中雄浑壮阔的意境美，感受语言的韵律节奏，尝试用绘画、口头描述等形式再现诗中画面，提升艺术审美与创意表达能力。 核心素养 第四单元《古诗二首》 课时目标 熟读成诵，感受庐山瀑布雄奇壮丽的特点。 1.认识“瀑、布”等6个字，会写“照、炉”等6个生字。 2.有感情地朗读古诗，理解古诗内容，背诵并默写。 掌握生字，品析诗句感受瀑布之美，体会诗人抒发的情感。 【学习目标】 【学习重点】 【学习难点】 第四单元《古诗二首》 第二章节 第四单元《古诗二首》 学习任务一 图片欣赏 引入古诗 第四单元《古诗二首》 风景欣赏 峭壁陡崖飞瀑布，这些都是庐山的瀑布景观。 第四单元《古诗二首》 揭示课题 望庐山瀑布 wàng lú shān pù bù [唐] 李白 庐山位于江西省，瀑布是庐山的一大奇观。庐山瀑布群被誉为中国最秀丽的十大瀑布之一。 “望”是什么意思？ 第四单元《古诗二首》 走近作者 唐代 李白 代表作： 《行路难》《蜀道难》等。 李白（701年－762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。 第四单元《古诗二首》 学习任务二 初读古诗 掌握生字 第四单元《古诗二首》 朗读古诗 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 望庐山瀑布 [唐] 李白 1.借助拼音朗读古诗。2.圈画出生字。 3.划分朗读节奏。 第四单元《古诗二首》 认识生字 pù zǐ bù lú yān 说说这些生字的结构，并用这些生字组词。 yáo 瀑 布 炉 紫 烟 遥 瀑布 瀑水 公布 织布 香炉 炉火 紫色 紫茄子 吸烟 吸烟 遥远 遥控 第四单元《古诗二首》 理解词语 0 布 布：古时候的“布”像是一只手拿着纺锤织布的样子。 瀑布：水从高处直泻而下，远望似白布垂落，称为“瀑布”。 瀑：形声字，氵+暴，表示突然的大雨。 瀑 第四单元《古诗二首》 图文识字 0 第四单元《古诗二首》 0 0 庐 庐山 香炉 炉 lú lú 识记生字 第四单元《古诗二首》 0 烟 照 炉 银 川 直 重点指导 笔 画：13 部 首：灬 结 构：上下 音 序： Z zhào 组 词：照相 照亮 照 第四单元《古诗二首》 0 笔顺: 造句: 灯光把教室照亮。 重点指导 笔 画：8 部 首：火 结 构：左右 音 序： L lú 组 词：炉火 炉子 炉 造句：这是新鲜出炉的面包。 香 炉 炉灶 第四单元《古诗二首》 重点指导 笔 画：10 部 首：火 结 构：左右 音 序： Y yān 组 词：香烟 烟花 烟 人烟稀少、荒无人烟 烟消云散、过眼云烟 成 语 积 累 造句：公共场所禁止吸烟。 第四单元《古诗二首》 重点指导 chuān 川 笔 画：3 部 首：丿 结 构：独体字 音 序： C 组 词：四川 冰川 辨字组词： 川（ ） 州（ ） 川流不息、一马平川、海纳百川 成 语 积 累 造句：川剧中的变脸表演非常精彩。 第四单元《古诗二首》 学习任务三 赏析诗句 揭示主题 第四单元《古诗二首》 品读古诗 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 望庐山瀑布 [唐] 李白 边 ... ...
