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课件网) 统编版语文一年级上册 快乐读书吧：读书真快乐 第 一 单 元 第一单元 快乐读书吧：读书真快乐 第一章节 第一单元 快乐读书吧：读书真快乐 文化自信：通过介绍不同类型的书籍，让学生感受到中华文化的博大精深，培养对多元文化的尊重和欣赏。 语言运用：在教师的引导下，学生能够用简单的语言描述自己读书的感受，初步学会用语言表达阅读体验。 思维能力：通过观察和讨论书中的图片和简单文字，培养学生的观察力和初步的逻辑思维能力。 审美创造：在欣赏书籍的过程中，培养学生的审美情趣，激发对美好事物的向往和追求。 核心素养 第一单元 快乐读书吧：读书真快乐 课时目标 1.了解课外阅读的方式和基本途径。 2.体会阅读的快乐，产生阅读期待，与人分享课外阅读的成果。 能运用多种方法进行课外阅读，多途径增加阅读量，养成读书习惯。 阅读指导，共读互动，体验阅读的快乐，激发阅读的兴趣，能够和大家分享阅读成果。 学习重点： 学习难点： 学习目标： 第一单元 快乐读书吧：读书真快乐 第二章节 第一单元 快乐读书吧：读书真快乐 学习任务一 故事分享 激发兴趣 第一单元 快乐读书吧：读书真快乐 第一单元 快乐读书吧：读书真快乐 讲故事 《西游记》 《大卫上学去》 《小蝌蚪找妈妈》 《国王的新衣》 给同学们讲一个你喜欢的故事，并说一说你是怎么知道这个故事的？ 第一单元 快乐读书吧：读书真快乐 兴趣激发 这些有趣的故事有没有给你们带来快乐？ 书中有许多有趣的故事、歌谣…… 1 读书可以让我们看到更广阔、更神奇的世界。 2 让我们一起读书吧！ 学习任务二 阅读指引 收获快乐 第一单元 快乐读书吧：读书真快乐 第一单元 快乐读书吧：读书真快乐 看图说话 观察图片：他们是谁，他们在做什么？ 小女孩说这句话的时候心情是怎样的？ 1 你从这幅画面感受到了什么？ 2 亲子共读 我经常和爸爸妈妈一起读有趣的故事书。 温馨 快乐 第一单元 快乐读书吧：读书真快乐 交流分享 你经常和爸爸妈妈一起读课外书吗？ 1 你们是怎样读书的？ 2 你喜欢读哪一类的课外书？ 3 和同学们一起说一说。 我每天都和妈妈一起读课外书，有时候听妈妈读，有时候我们轮流读，我最爱看的是成语故事和动物百科。 第一单元 快乐读书吧：读书真快乐 阅读方式 1.和家人一起读 2.和老师一起读 3.和同伴一起读 4.自己阅读 …… 方式 1.坚持读书，养成每日阅 读的好习惯。 2.范围广泛的书：故事书、 歌谣、绘本、古诗等。 3.阅读时遇到不明白的地方 就问一问。 提示 一起阅读的快乐！ 第一单元 快乐读书吧：读书真快乐 阅读途径 你喜欢在哪些地方看书？ 家 里 教 室 图书馆 书 店 第一单元 快乐读书吧：读书真快乐 查找方法 你知道在书店或者图书馆里如何找到自己想看的书吗？ 第一单元 快乐读书吧：读书真快乐 查找方法 咨询工作人员： 描述清楚要找的书籍的名称、特征等。 独立查找： 1.利用电子索引（书店或图书馆内设有 专门查找书籍的电脑） 2.按照“找书柜→看书名→查目录” 的方法来选书。 （书店或图书馆会设置“儿童文学区” “少儿读物”等标识牌指引找书） 第一单元 快乐读书吧：读书真快乐 注意事项 说一说：在公共场所看书，需要注意哪些方面？ 保持安静，轻声交流。 爱护图书，保持整洁。 阅读完毕，放回原处。 注意姿势，爱护眼睛。 第一单元 快乐读书吧：读书真快乐 阅读收获 3 我明白了团结力量大的道理。 1 我知道了夸父逐日、老鼠嫁女等等很多有意思的故事。 2 我会背诵很多首唐诗，还有好听的童谣。 4 我认识了更多的字。 5 …… 分享阅读：给伙伴讲故事。 小小阅读交流会 第一单元 快乐读书吧：读书真快乐 识字工具 识字很简单，拼音来帮忙！ 爸爸上次的故事只 ... ...
