第6课 人大代表为人民 第一课时 人民选出的代表（课件）统编版《道德与法治》六年级上册

(课件网) 第一课时 人民选出的代表 第三单元 我们的国家机构 第6课 人大代表为人民 教 学 目 标 学习目标： 了解人大代表的产生过程，明确人大代表构成的广泛性，珍惜选举权与被选举权。 了解人大代表应当履行的职责，懂得人大代表的责任。 学习重点： 了解人大代表的产生过程。 学习难点： 明确人大代表构成的广泛性。 作为国家的主人，为了行使当家作主的权利，人民通过选举代表组成人民代表大会，统一管理国家和地方事务。你知道人民是如何选出代表的吗？ 新课导入 人大代表是如何产生的？ 活动园 在爸爸的帮助下，刘力和同学一起去采访区人大代表李叔叔。李叔叔介绍了自己当选的过程，还给他们画了一张图，建议他们看看选举法里是怎么规定的。 全体选民 县级、乡级人大代表 设区的市、自治州人大代表 省、自治区、直辖市人大代表 全国人大代表 直接选举 间接选举 直接选举与间接选举 知识窗 直接选举是指人大代表由选区选民直接投票选举产生。 我国县级【包括县、自治县(旗)、不设区的市和市辖区】人大代表、乡级（包括乡、民族乡和镇）人大代表，由直接选举产生。 间接选举是指人大代表由下一级人大选举产生。 全国人大代表、省级(包括省、自治区、直辖市)人大代表、设区的市和自治州人大代表由间接选举产生。具体做法是，这三级人大代表分别由下一级人民代表大会开会选举产生。 每次换届选举我们都会积极参加。这张选票分量可不轻，我们要认真选出值得信任的人大代表啊！ 为什么爷爷认为这张选票的分量不轻呢？ 关心国家大事，不仅仅是人大代表的职责，其他公民也可以积极建言，参政议政。这既是公民应有的权利，也是公民自觉承担社会责任的体现。 活动园 选 举 选举是公民参与国家政治生活的重要途径，选票代表着一种民主权利。县、乡两级人大代表换届选举是全体选民行使选举权的重要体现，每一张选票都应当认真对待和珍视。 下面是刘力记录的爷爷奶奶参加区人大代表选举的过程。请你帮他排列这些活动的时间顺序，并在圆圈里填上合适的序号。 1 2 3 4 活动园 选 举 资 格 知识窗 中华人民共和国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。依照法律被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权。 请你将选举资格与相应的图画连线，并尝试在空白处写出哪些情况没有选举资格。 选举资格 刚满18周岁的人 退休的老人 小学生 没有选举资格 活动园 责任在肩 人民在心 每年的三月初，来自全国各地的全国人大代表会聚北京，走进人民大会堂，代表全国各族人民行使国家权力，共商国是。 2018年，第十三届全国人大一次会议在北京召开 少数民族代表438名 资料2: 基层代表与人民群众联系最紧密，对改革发展、改善民生、维护社会和谐稳定等有着最直接、最真实的体会与感受。他们所占全国人大代表比例的提高，有利于调动基层群众参政议政的积极性和主动性，能更好地反映人民群众的意愿，有力地推动人民群众最关心的问题的解决。 你发现全国人大代表构成有什么特点？ 活动园 你发现全国人大代表构成有什么特点？ 我国正在逐步优化全国人大代表的组成结构，增强人民代表大会的代表性，尽可能保障最广大人民群众的根本利益。 活动园 人大代表是人民选举产生的 人大代表是人民选举产生的，代表人民的利益和意志。人大代表应当依法行使代表职权，积极履行代表义务，充分发挥代表作用。 人大代表有哪些职责？他们是如何履行这些职责的呢？ 活动园 活动园 人大代表要按时出席人民代表大会，依法认真行使大会期间的各项职权。人大代表要密切联系人民群众，听取和反映选民的意见和要求。 课 堂 小 结 1.人民 ... ...