第4课 两极格局的结束 课件 (4)（43张）

课件43张PPT。第4课两极格局的结束课程标准 了解20世纪七八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过程，指出从中得到的启示。教材研读学案一、“以实力求和平”与“新思维” 1．美国的“以实力求和平” (1)背景：美国的实力下降。 (2)政策：新“遏制”政策。 (3)军事措施 ①提出“灵活反应战略”，以重新夺取军事优势。 ②提出“战略防御计划”即“_____”，对苏联施加压力，进而拖垮苏联。星球大战计划(4)意识形态措施 ①号召对苏联进行讨伐。 ②支持反共政党和组织，资助“美国之音”等电台活动。 2．苏联的“新思维” (1)提出者：_____。 (2)内容：强调“人类生存高于一切”，不主张进行核战争。戈尔巴乔夫(3)美苏关系的缓和 ①签订“_____”，双方约定销毁部分核武器。 ②双方交流合作取得进展。 【特别提醒】　(1)“星球大战计划”既是美国为了维护国家利益、针对苏联的全球扩张战略进行的反击，也是美国在前一阶段的缓和后态度再度强硬、处于攻势的表现，它在一定程度上影响了苏联的对外战略。中导条约(2)戈尔巴乔夫“新思维”的提出，直接目的是改善同东欧盟国的关系，以适应苏联改革和加速发展的需要；同时，也是为了改善同美国的关系。二、冷战的结束 1．背景 (1)1989年上台的布什政府更加强调“谨慎、考验和渐变”，对戈尔巴乔夫的改革表示支持；通过_____左右苏联的改革进程。 (2)戈尔巴乔夫的改革致使苏联社会动荡日益加剧，各种危机全面爆发。经济援助2．表现 (1)东欧剧变 ①苏联放松了对东欧的控制，加上西方的“和平演变”的策略。 ②1989年发生了“_____”。1990年10月3日，民主德国并入联邦德国。德国统一，成为冷战结束的重要标志之一。东欧剧变(2)苏联解体 ①1991年12月，除爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛和格鲁吉亚外的原苏联11个加盟共和国领导人在_____签署了《建立独立国家联合体协议》。苏联解体。 ②东欧剧变和苏联解体，使_____格局宣告结束。阿拉木图两极对峙【特别提醒】　苏联解体既有历史原因，又有现实原因。戈尔巴乔夫的改革背离了社会主义的原则，是导致苏联解体的最直接的原因。三、美苏关系发展变化带来的启示 1．美苏争霸的影响 (1)美苏争霸曾经对人类安全与_____造成巨大威胁。(2)在柏林地区多次酿成危机。在亚洲，美国先后侵略朝鲜和越南。中东地区局势也变得愈加错综复杂。世界和平(3)美苏军备竞赛消耗了大量资源和财富，给人类生存环境造成了严重影响。 (4)长期的军备竞赛导致苏联_____严重畸形发展，成为苏联解体的重要原因之一。 2．美苏争霸的启示 (1)在美苏争霸过程中，缓和就成了它们相互制约与达成协议的可行方法。美苏两国签订的“限制战略武器协议”和“_____”成为战略稳定的基础，也是稳定国际局势的因素。国民经济中导条约(2)美国长期把苏联和社会主义国家描绘成专制主义、侵略扩张的“邪恶势力”，成为严重歪曲对社会主义认识的思想根源。 (3)被美苏对峙掩盖之下的各种矛盾，也因两极格局解体而暴露出来，并有愈演愈烈之势。_____肆意欺凌弱小国家，随意侵犯他国主权，致使战争的潜在威胁依然存在。超级大国【特别提醒】　美苏不断升级的军备竞赛消耗了大量资源和财富，给人类生存环境造成了严重影响。冷战虽然结束，但冷战思维继续影响国际关系的发展，战争的潜在威胁依然存在。归纳综合(1)20世纪80年代初，里根政府提出新“遏制”政策，苏联因实力下降而无法保持和美国竞争的势头，戈尔巴乔夫提出了“新思维”，美苏双方关系出现缓和。(2)20世纪80年代末，戈尔巴乔夫经济改革失败，政治改革致使各种危机全面爆发，与时同时，苏联放松了对东欧的控制，加上西方国家在东欧推行的“和平演变”策略，致使东欧剧变和苏联解体。东欧剧变和苏联解体，使战后持续了四十 ... ...