学生实验6 二氧化碳的实验室制取与性质 1. [2025苏州园区一模]实验室制取二氧化碳，下列装置和操作合理的是( ) A. 检查装置气密性 B. 加入大理石 C. CO2验满 D. 检验CO2的性质 2. [2025徐州一模]向集满CO2的集气瓶中放入一张蓝色石蕊试纸，注入适量的蒸馏水，试纸变红；盖上玻璃片振荡，再将其倒置(如图)玻璃片没有掉下来。下列叙述正确的是( ) A. 玻璃片没有掉下证明瓶内气压大于大气压 B. 玻璃片没有掉下仅仅是CO2溶于水造成的 C. 石蕊试纸变红证明CO2与水反应生成酸 D. 将变红的石蕊试纸放在阳光下，不会褪色 3. 下列有关二氧化碳的制备、收集、检验和性质的说法正确的是( ) A. 用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳 B. 将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭则二氧化碳已经集满 C. 将燃着的木条伸入集气瓶中，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳 D. 空气中CO2体积分数达到8%以上，会致人呼吸困难甚至窒息，因此二氧化碳有毒 4. 实验室利用如图的发生装置制二氧化碳气体，说法错误的是( ) A. 加入稀盐酸时，先关闭弹簧夹 B. 反应过程中，若关闭弹簧夹，长颈漏斗内液面会上升 C. 多孔隔板的作用是支撑固体，便于固液分离 D. 该装置可以控制反应的发生和停止 5. 实验室选择制取CO2的发生装置，需达到“随开随制，随关随停”效果。下列装置中不合适的是( ) A B C D 6. [2025宿迁宿豫期末]某兴趣小组在实验室制取二氧化碳气体的发生装置中连接上压强传感器(如图1)，测得实验过程中试管内气体压强变化情况如图2。下列说法不正确的是( ) 图1 图2 A. ab段可观察到的现象是试管内液面逐渐下降 B. bc段压强保持不变因为固液分离反应停止 C. c点对应的操作是导管口处夹上弹簧夹 D. cd段可以在导管口处收集气体 7. [2025南京郑和外国语学校月考]按表进行实验室制取并收集二氧化碳的实验，取等质量的同种大理石和足量的酸反应(杂质不与酸反应)，产生二氧化碳的体积随时间的变化曲线如图所示。下列说法错误的是( ) 编号 药品 ① 块状大理石、10%硫酸 ② 块状大理石、7%盐酸 ③ 粉末状大理石、7%盐酸 A. 实验①②③对应的曲线分别为丙、乙、甲 B. 实验①和②对比，说明酸的浓度影响反应速率 C. 实验②和③完全反应后，产生二氧化碳的质量相等 D. 实验②和③对比，说明固体的颗粒大小影响反应速率 8. 某班同学用甲装置制取CO2之后，测得实验室内CO2的浓度明显升高。为减少CO2的排放，兴趣小组设计了乙装置制取CO2(夹持装置省略)。 甲 乙 (1) 写出甲装置中发生反应的化学方程式：_____。 (2) 与甲装置相比，用乙装置能有效降低室内CO2的浓度，请说明理由：_____(写一条)。 (3) 解释乙装置不能证明CO2与H2O反应的原因：_____ _____。 9. 某化学兴趣小组的同学以助力“碳中和”为主题，设计开展了如图活动。 A B C D E F (1) 图中仪器a的名称是_____。 (2) 实验室制取二氧化碳选用的一套装置是_____(填字母)。请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：_____。 (3) 检查装置B的气密性时，向锥形瓶中注水至长颈漏斗下端形成液封，导管另一端连接注射器，推进注射器的活塞，观察到_____，说明装置不漏气。 (4) 用装置C制取二氧化碳时，关闭活塞后，多孔隔板处依次观察到的现象是_____(用字母b、c、d进行排序)；该装置的优点是_____，利用该发生装置制取氧气，不能体现出这一优点，原因是_____ _____。 “多孔隔板处”放大图 b c d (5) 芯片被称为“现代工业的粮食”，高纯度的硅可用于制造计算机芯片。工业上常用焦炭在高温下和二氧化硅反应制取硅，主要反应为2C＋SiO2Si＋2CO，若要制取5.6 kg的硅，至少需要焦炭的质量是多少？(写出计算过程) 学生实验6 二氧化碳的实验室制取与性质 1. D 2. C 3. B 4. A ... ...
