篮球 运球绕桩 指导思想 本课以“健康第一”的理念为指导思想，通过教师引导、学生体验、交流展示、有效的提高学生运球的球感，行进间运球的能力，让学生在运动中获得自信与快乐，对篮球产生浓厚的兴趣，为终身体育发展奠定基础。 教材分析 篮球运动一直都是中学生喜爱的运动，现如今已经列为中考体育考试项目，篮球也因此更多的占用了体育课的分配比重，同时更多女生也加入到篮球训练中来，既培养了兴趣和爱好，还能提高中考体育加试分数，可谓是一举两得。篮球运球是比较复杂的技术动作，初练者易犯的错误动作是运球落点不合理，球反弹或高或低，上体没有前倾，教师应用语言多提示技术要点。 学情分析 本次课的授课对象为初三学生，篮球是他们比较喜爱的一项运动。通过了解，大部分男生有着一定的基础，都比较热爱篮球运动，因此参与程度比较高，但是女生的基础相对比较差，不太爱运动。 教学方法 本课采用讲解、示范、启发、模仿等方法，根据学生的情况采用了分层教学，循序渐进，由浅入深，由易到难，让基础薄弱的同学咋教师的引导下有步骤，有计划的进行练习，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分体现学生的主体地位，更好地促进学生努力达到教学目标。 教 材 篮球：运球绕桩 身体素质练习（运球折返跑游戏） 难点：全身的协调性和上肢控制球的力量和方向 重点：触球部位和触球点以及控制球的能力 教学目标 运动技能：学生能够在练习中体会掌握行进间运球的动作要领。发展学生的球性球感 健康行为：培养学生学习篮球兴趣以及积极参与体育锻炼的意识和行为 体育品德：培养学生的耐心，不屈不挠的精神 教学过程 教学内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习次数 预 备 部 分 教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。 体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 开 始 部 分 一 课 堂 常 规 1.在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。 2.师生问好 3.安全提醒 4.安排见习生 5.导入本课的学习内容，揭示目标和要求。 2 集合队形（图一） ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ★ 1、“老师好！ 2、认真听讲，明确学习内容和要求等。 3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。 二 热身 活动 1.教师组织学生球性练习 手指弹球 腰间绕球 提膝绕球 胯下绕球 2.原地运球练习 1、高低运球 2、两手交替运球 3、单手体前变向运球 4、左右手拉球 3.行进间运球练习 1、高低运球 2、两手交替运球 3、单手体前变向运球 4、左右手拉球 要点：绕篮球场边线运球，运球落点要压在边线上，慢跑中，手按压球的后上方或测上方，手指手腕控制好球的落点，高度，方向。 6 1.学生成二列横队集合。 组织如（图二） 学生在教师口令指挥下进行练习 ×××××○○○○○ ★ ×××××○○○○○ 要求：队伍整齐有序，态度积极认真。 2.组织形式同上 3.行进间运球 要求沿篮球场边线运球 （图三） ○○○○○○○○ ↑ ↓ ○○○○○○○○ 要求：行进间高运球和两手交替运球要跑快，低运球和单手体前变向要慢一点，学生运球要保持前后距离，以免发生碰撞。 8×8拍 6圈 教学过程 教学 内容 教 师 活 动 时间 学 生 活 动 练习次数 基 本 部 分 一 篮 球 运 球 绕 桩 1、运球绕单排桩 教师讲解完整示范运球绕单排桩的动作 动作要点： 桩间运一次球 桩间跑有节奏 运球高度不过肩 组织学生练习 教师给个别单独学生讲解纠错 2、绕双排窄桩 双排桩横向间距为一米，为了降低绕桩难度，把横向桩1米改为0.5米，这样更有利于学生完成桩间跑。 要点：桩间跑要掌握好球的落点，不能过于靠后或靠前，桩间跑的步伐要有节奏，不能出现小碎步 3、绕标准桩 教师讲解完整示范4个运 ... ...
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