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课件网) 人教版（2024） 数学 二年级 上 第三单元 1~6的表内除法 第7节 整理和复习 谈话引入 我们已经学习了16的表内除法,现在回顾,本单元学习了哪些知识 说一说你的收获吧。 复习整理 举例说明平均分的含义。 任务1：复习除法的含义 平均分,每份同样多,可以用除法计算。 图1 图2 利用圆片先动手摆一摆,体会平均分的两种分法。 复习整理 结合图1、图2列出除法算式,说出算式各部分的名称和表示的意义。 图1 图2 6÷2=3,图1表示6个苹果,每2个一盘,可以分成3盘。 复习整理 结合图1、图2列出除法算式,说出算式各部分的名称和表示的意义。 图1 图2 图2表示把6个苹果,平均分成2盘,每盘放3个。 复习整理 平均分的两种情况,一种是知道每份数量,求平均分的份数;另一种是已知平均分的份数,求每份的数量,都是用除法来解决。 复习整理 哪个算式能表示图的意思？连一连。 8÷4 8÷2 6÷2 6÷3 6个菠萝平均放在2个盘子里,每盘可以放3个。列式为6÷2=3。 复习整理 哪个算式能表示图的意思？连一连。 8÷4 8÷2 6÷2 6÷3 8个石榴,每2个分一份,可以分成几份。列式为8÷2=4。 复习整理 (1)看图,列出如下乘法算式和除法算式, 说说每个算式的意义。 3×4=12 4×3=12 12÷3=4 12÷4=3 任务2：感悟加、减、乘、除运算的一致性 (2)指出除法算式中的被除数、除数和商。 (3)观察算式,乘法和除法之间有怎样的关系 复习整理 (1)看图,列出如下乘法算式和除法算式, 说说 每个算式的意义。 3×4=12 4×3=12 12÷3=4 12÷4=3 每列3个圆片，共4列，一共有12个圆片； 每行4个圆片，共3行，一共有12个圆片； 一共有12个圆片，一行4个圆片，共3行； 一共有12个圆片，一列3个圆片，共4列。 复习整理 (2)指出除法算式中的被除数、除数和商。 12÷3=4 12÷4=3 被除数是12，除数3和4，商是4和3。 复习整理 (3)观察算式,乘法和除法之间有怎样的关系 3×4=12 4×3=12 12÷3=4 12÷4=3 可以用同一句乘法口诀“三四十二”计算。 复习整理 小结:乘法与除法有关系,可以用同一句乘法口诀计算。 复习整理 下面是小丽整理的“知识图”,你和她有同样的发现吗 加法是计数单位的累加“9个一和3个一合并起来”; 减法是计数单位的减少“12个一去掉9个一,还剩3个一”; 乘法是相同加数的累加“3个4相加”; 除法是从总数里依次减去相同的减数。 复习整理 (1)每个花瓶插5枝芍药花，4个花瓶 插多少枝？ (2)10枝芍药花平均插在2个花瓶里， 每个花瓶插几枝？ (3)10枝芍药花插在2个花瓶里。一个 花瓶插6枝，另一个花瓶插几枝？ 复习整理 (1)每个花瓶插5枝芍药花，4个花瓶 插多少枝？ 复习整理 5×4=20，表示求4个5相加是多少。 (2)10枝芍药花平均插在2个花瓶里， 每个花瓶插几枝？ 10÷2=5，表示把10平均分成2份,求一份是多少。 (3)10枝芍药花插在2个花瓶里。一个 花瓶插6枝，另一个花瓶插几枝？ 复习整理 10-6=4，表示从总数10里面去掉一部分,求剩下的部分。 “2个”表示把10朵花分成两部分,在这里不参与运算。 巩固练习 被 盖住的数分别是几？ 12÷ =3 ÷3=6 16÷4= ×5=20 6× =36 2× =10 看算式想乘法口诀。 4 18 4 4 6 5 巩固练习 算一算。 6×2= 18÷6= 30÷6= 4×5= 12÷3= 17-9= 3÷3= 24÷4= 36÷6= 16÷4= 25+5= 20÷5= 12 3 5 20 4 8 1 6 6 4 30 4 巩固练习 在 里填上“+”“-”“×”或“÷”。 12 4=3 18 6=3 16 4=4 24 6=18 25 5=30 6 4=24 20 5=4 3 3=9 15 3=5 ÷ ÷ ÷ - + × ÷ × ÷ 巩固练习 把算式和相应的问题分别连起来。 15根骨头，3只小狗吃了6根。 6÷3=2(根) 15-6=9(根) 15÷3=5(根) 平均每只小狗分几根？ 平均每只小狗吃了几根？ 还剩几根？ 巩固练习 选择一句乘法口诀写出一组乘、除法算式，并用它 ... ...
