第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗 学案 (3)

第2课　大唐盛世的奠基人唐太宗 学案 [课标要求]　列举“贞观之治”的主要表现，探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。 INCLUDEPICTURE "F:\\高中历史（人教新课标版）\\高中历史选修4 806\\1.2\\新建文件夹\\知识清单.TIF" \ MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "知识清单.TIF" \ MERGEFORMAT 一、玄武门之变 1．隋朝末年，农民起义爆发后，李世民劝说李渊在_____起兵，并为其称帝和铲平割据势力、统一全国，立下汗马功劳。 2．统一战争胜利后，李世民设立“_____”，收罗四方名士，使他们成为自己的政治顾问。 3．通过_____之变，李世民除掉政敌太子_____和齐王_____，成为太子，626年，登上皇位。 二、“贞观之治” 1．实行清明的政治统治 (1)措施：①善于用人，选贤任能：重用敢 于进谏的魏征、能谋善断的房玄龄和_____。②“存百姓”：实行_____的政策，轻徭薄赋。③慎用刑法：从民本的思想出发，制定《_____》，体现仁义为本，刑罚为末的原则。④以_____治国，崇儒尊孔；完善_____，提高进士科地位。 (2)结果：经过唐太宗的治理，唐朝政治清明，社会稳定，经济恢复和发展，封建文化向高峰发展。 2．促进民族团结和发展 (1)措施：①对唐朝边境的少数民族，采取“ _____”的策略，对不同的民族地区采取不同的统治措施。②东突厥归附后，唐政府在其旧地设置羁縻府州，以_____为都督、刺史，官职可以世袭。此后该制度成为唐代管辖民族地区的一种地方制度。③630年，接受西北各族首领“_____”的尊称，唐政府负责册封这些首领的后嗣。④攻下西突厥政权后，设置_____都护府，管辖西域地区。⑤接受吐蕃赞普_____的求婚请求，派文成公主入藏，促进了唐和吐蕃之间的经济文化交流。 (2)结果：唐太宗的民族团结政策使少数民族首领对唐朝忠心耿耿，愿意“世为唐臣”，统一的多民族中国进入鼎盛时期。 3．加强对外交流 (1)鼓励对外交往：①政府在六部下设置__ _____作为接待各国使者的官方机构。②鼓励外国商人到中国贸易。③唐朝都城_____成为世界性的大都会。 (2)对外来宗教的开明政策 ：①大量翻译佛教经典，景教、_____、摩尼教也传入中国。②玄奘去_____取佛经，促进了中印文化交流；长安成为西来佛教东传的中转圣地。 (3)重视传播唐文化：①在朝鲜半岛上， 中国的古代典籍、诗歌、艺术、典章制度广泛传播，高丽、百济，特别是_____，大量地吸收汉文化。②贞观年间，在唐文化的影响下，日本发生了学习唐朝文化、废除氏族制度的“_____”，大大促进了日本的封建化进程。 三、晚年的反省 1．晚年唐太宗仍要求大臣进谏，并撰写《_____》，反省自己的过失，教育太子李治以古代的明贤帝王为典范。 2．唐太宗对自己一生的评价是：“济育苍生，其益多；平定寰宇，其功大，益多损少。”他对自己一生“_____”的评价是贴切的。 INCLUDEPICTURE "F:\\高中历史（人教新课标版）\\高中历史选修4 806\\1.2\\新建文件夹\\对点训练.TIF" \ MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "对点训练.TIF" \ MERGEFORMAT 知识点一　玄武门之变 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．玄武门之变对唐朝产生的影响是(　　) A．为唐统一全国奠定了基础 B．加剧了唐统治阶级内部的矛盾 C．为李世民控制唐政权扫清了道路 D．加速了唐政权的灭亡 知识点二�———�贞观之治”的出现 2．唐太宗分析隋朝灭亡的教训，得出的结论是“水能载舟，亦能覆舟。”这里的“水”和“舟”是指(　　) A．人民群众和封建君主 B．大运河和隋炀帝的龙舟 C．国家政策和经济发展 D．封建暴政和农民起义 3．有人曾经作诗赞叹：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。其中“长策”是指唐太宗(　　) A．慎用刑法 B．轻徭薄赋 C．完善科举 D．重视纳谏 知识点三　促进民族团结和发展 4 ... ...