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6.1分类加法计数原理与分步乘法计算原理 课后提升训练(含解析) 人教A版2019选择性必修第三册2025-2026学年
日期:2025-09-19
科目:数学
类型:高中试卷
查看:25次
大小:321197B
来源:二一课件通
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选择性
6.1分类加法计数原理与分步乘法计算原理课后提升训练 人教A版2019选择性必修第三册2025-2026学年 一、单项选择题 1.书架上有6本不同的书,再往书架放另外3本不同的书,要求不改变原来书架上6本书的左右顺序,则不同的放法有( )种. A.504 B.84 C.1008 D.168 2.如图所示,在间有四个焊接点1,2,3,4,若某焊接点脱落,则此处断路,则焊接点脱落导致电路不通的情况的种数为( ) A.9 B.11 C.13 D.15 3.在全球高铁技术竞争中,中国站到了前沿.全国政协委员、中国铁道科学研究院集团有限公司首席研究员赵红卫近日透露,全球最快的高铁列车CR450正在加紧试验,预计将在一年后投入商业运营.小张需要乘坐某班次高铁去北京,已知此次高铁列车车票还剩下二等座4张,一等座10张,商务座5张,则小张的购票方案种数为( ) A.14 B.19 C.90 D.200 4.北京市的周边供游客旅游的景点有8个,如图所示.为了防止假期景点过于拥挤,规定每名游客一次只能游玩4个景点,而且一次游玩景点中至多有2个相邻(如:选择这4个景点也是允许的),那么游客现在要分两次把8个景点游完,不同的选择方法共有( ). A.60种 B.42种 C.30种 D.14种 5.已知集合,从两个集合中各取一个元素作为点的坐标,则在直角坐标系中第一,二象限不同点的个数为( ) A.18 B.17 C.16 D.10 6.若从1,2,3,4,5,6,7,8,9这九个数字中任取三个不同的数字,则取出的这三个数字之和能被3整除的种数为( ) A.28 B.29 C.30 D.32 7.集合,,从两个集合中各取一个元素作为点的横、纵坐标,则在第二象限内的点的个数是( ) A.2 B.4 C.5 D.6 8.已知图中每个开关都有闭合与不闭合2种可能,因此5个开关共有种可能情况,在这种可能情况中,电路(从甲到乙)接通的情况有( ). A.30种 B.24种 C.16种 D.10种 二、多项选择题 9.下列说法正确的是( ) A.分步乘法计数原理是指完成其中一步就完成了整件事情 B.从书架上任取数学书、语文书各1本,求共有多少种取法的问题是分步计数问题 C.求从甲地经丙地到乙地共有多少条路线的问题是分类计数问题 D.分类加法计数原理可用来求解完成一件事有若干类方法这类问题 10.用0,1,2,3,4,5,6这7个数字,可以组成( ) A.180个无重复数字的三位数 B.75个无重复数字且为奇数的三位数 C.30个无重复数字且能被25整除的四位数 D.480个无重复数字且比1300大的四位数 11.如图,对于编号1~8的8盏灯,有如下规则:对1盏灯进行开灯或关灯为1次操作,1号灯在任意情况下都可以进行1次操作,对号灯,当且仅当号灯左边有且仅有号灯打开时才可进行1次操作.下列说法正确的是( ) A.若所有灯全部处于关灯状态,则至少需要4次操作才能打开3号灯 B.若所有灯全部处于开灯状态,则至少需要3次操作才能关闭4号灯 C.若除了6号灯以外其余灯全部打开,则至少需要32次操作才能打开所有灯 D.若除了6号灯以外其余灯全部关闭,则至少需要32次操作才能关闭6号灯 三、填空题. 12.将27,37,47,48,55,71,75这7个数排成一列,使任意连续4个数的和为3的倍数,则这样的排列有 种. 13.三个人传球,由甲开始发球,并作为第1次传球,经过5次传球后,球仍回到甲的手中,则不同的传球方式共有 种. 14.有红、黄、蓝三色旗各三面,每次可升旗一面、两面或三面,在旗杆上纵向排列,不同的颜色和旗帜数均代表不同的信号,共可组成不同的信号 种. 四、解答题 15.在这个数字中选择若干个数. (1)能组成多少个无重复数字且为的倍数的五位数? (2)能组成多少个无重复数字且不大于的四位数? 16.现有来自高一4个班的学生34人,其中7人、8人、9人、10人分别来自一、二、三、四班,他们自愿组成数学课外小组. (1)从来自同一 ... ...
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