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课件网) 九年级全 第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲 7.2 维护祖国统一 目 录 2 3 4 1 6 核心素养目标 新知学习 新课导入 自主学习 5 7 课堂小结 课后作业 随堂练习 你知道国家为什么要制定《反分裂国家法》吗？ 新课导入 为了维护国家统一、国家主权和领土完整 情境思考： 视频：《反分裂国家法》实施20周年座谈会 时长：1分45秒 自主学习 1.为什么要反对分裂 2.如何反对分裂 3.“一国两制”的基本内容及地位。 4.“一国两制”伟大实践的现实意义。 5.怎样保持香港、澳门长期繁荣稳定 6.为什么要解决台湾问题、实现祖国完全统一 7.如何解决台湾问题、实现祖国完全统一 请大家仔细阅读课本P97-P103，思考以下问题，时间5分钟。 核心素养目标 政治认同： 了解“一国两制”的基本内容和地位，理解实行“一国两制”具有重大意义，自觉维护国家统一，反对分裂。 责任意识： 关心国家发展，为维护国家统一贡献青春力量。 法治观念： 了解《反分裂法》等法律，树立法治意识，认识到维护祖国统一是每个公民的光荣义务。 反对分裂 新知学习 反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。 台资通电军“倚网谋独”终是死路一条 近年来，台湾资通电军充当“台独”分裂势力的爪牙，无所不用其极地对大陆开展网络攻击渗透活动。攻击渗透关键信息基础设施、大量发送钓鱼和反宣邮件、潜伏主流社交媒体平台、散布虚假消息、竭力为民进党当局谋“独”行径张目。 国家安全机关坚定捍卫国家安全，坚决打击台湾资通电军网络谋“独”、网络间谍活动，彻查幕后黑手，肃清危害隐患。 情境思考： 你对国家安全机关坚决打击台湾资通电军“倚网谋独”有什么认识？ 1925年3月12日，孙中山在北京逝世，台湾同胞无不沉痛哀悼。当时在北京的台湾同胞撰写挽联：三百万台湾刚醒同胞，微先生何人领导？四十年祖国未竟事业，舍我辈其谁分担！ 孙中山先生始终坚定维护国家统一和民族团结，旗帜鲜明反对一切分裂国家分裂民族的言论和行为。他说：“统一是中国全体国民的希望，能够统一，全国人民便享福；不能统一，便要受害。” 维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。我们绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演，一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。 孙中山先生始终坚定维护国家统一说明了什么？ 情境思考： 为什么要反对分裂？（教材P98) 1 ①分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。 ②维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。 课堂笔记 视频：解放军不会给“台独”分裂留下任何空间（央视网） 视频时长：1分钟 结合视频，请思考我们该如何反对分裂？ 情境思考： 反对分裂，就要维护国家安全 俄乌冲突 巴以冲突 印巴冲突 为什么要维护国家安全？ 当前，国际形势风云变幻，国家安全和发展环境复杂多变，我国正处于中华民族伟大复兴的关键阶段，也处于从发展中大国迈向社会主义现代化强国的关键时期，我们要树立总体国家安全观，更自觉地维护国家安全。 情境思考： 如何反对分裂？（教材P98) 2 ①维护国家统一、国家主权和领土完整。 ②反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。 ③维护国家安全，树立总体国家安全观。 课堂笔记 “一国两制” 1982年，邓小平创造性地将解决台湾、香港和澳门问题的构想概括为“一个国家，两种制度”。 1982年12月，《宪法》第三十一条规定：国家在 ... ...
