中小学教育资源及组卷应用平台 第4课《认识计算机》教学设计 课题 认识计算机 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 四年级 核心素养目标 信息意识：能识别计算机相关信息的价值，如区分有用学习资源和无效娱乐信息等，明确计算机对生活带来的便利。计算思维：明确计算机的具体组成部分分为软件和硬件两个板块，了解各自的特点和运行准则，更好地帮助解决问题。数字化学习与创新：能够有效利用数字工具如在线课程平台、协作软件进行学习，并通过技术创造新内容或方法。信息社会责任：在使用计算机的过程中遵守信息伦理与法律，不造谣、不侵权，维护网络文明。 教学重点 认识计算机在生活中的作用和组成。 教学难点 掌握计算机的组成部分和硬件软件分别有哪些。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第4课 认识计算机1、情景引入计算机是我们学习、生活的好伙伴。画画、学英语写作文和做数学题等是它的拿手好戏;听音乐、看电影和浏览祖国的风景名胜等，更是它的非凡技艺。计算机的本领可大了，想要和它交朋友，就要努力学习计算机知识，探索其中的奥秘，让计算机更好地为我们服务。2、单元目标通过本单元的学习，我们将了解计算机的基本组成，认识操作系统桌面、窗口掌握鼠标和键盘的使用。本单元主要学习以下内容:认识计算机学会使用鼠标和键盘认识操作系统桌面认识操作系统窗口学会输入字符和汉字3、观看视频4、学习目标（1）了解计算机的作用（2）认识计算机的组成部分（3）了解计算机的硬件和软件5、新知引入问：听说你有个新朋友，是你学习、生活的好帮手，能给我介绍一下它吗 我也想和它成为好朋友。答：它的名字叫计算机，也叫电脑，可以用来学习、玩游戏、听音乐、看动画片……大家都可以和它做朋友。 课程新知导入。学习本单元及本课学习目标。 帮助学生初步理解本课研究内容。帮助学生学习更有目标性。 讲授新课 新知讲解：一、初识计算机用计算机学习我喜欢在计算机上学习。很多课程被制作成多媒体教材，有声音、图像、影片和动画，学起来可有趣了。合法学习网站推荐：中国大学 MOOC：汇集全国高校优质课程，涵盖各学科专业知识。国家中小学智慧教育平台：针对 K12 阶段，提供同步课程、课后辅导资源。用计算机娱乐计算机里有很多游戏、音乐和动画片，我非常喜爱。注意长时间用眼易导致视力下降、干眼症；久坐引发颈椎腰椎问题，同时过度沉浸虚拟娱乐易产生注意力分散、拖延症等问题，所以使用计算机进行娱乐时需要注意把控时间，不可太长。在日常生活中使用计算机我们在银行自动取款机上取钱，给公交卡充值，用网上银行进行购物，这些操作都是利用计算机完成的。二、第一台电子计算机1946年，世界上第一台电子计算机诞生在美国的宾夕法尼亚州，名叫ENIAC(埃尼阿克)，如图4-7所示。世界上第一台计算机（ENIAC）诞生于 1946 年，最初为美国军方服务，主要用于第二次世界大战期间的弹道计算，通过快速运算炮弹轨迹参数，替代人工计算，提升武器设计和弹道预测效率。随着更新换代，电子计算机体积缩小，重量减轻，功耗减少，成本降低，功能增强。现在最常用的电子计算机是个人计算机，也叫微型计算机或个人电脑，如图4-8所示。未来的计算机正向网络化和智能化方向发展。三、计算机的组成从外形看，计算机通常是由主机、显示器、键盘和鼠标等组成，如图4-9所示。除了主机，其他都是计算机外部设备，简称外设。看，这里还有很多常见的外设。请同学们完成选择题。下列属于计算机硬件核心部件的是（ B ）显示器 B. 中央处理器（CPU） C. 键盘 D. 鼠标2. 下列属于计算机输入设备的是（ C ）打印机 B. 音箱C. 扫描仪 D. 显示器读一读计算机的“仓库”计算机中有几种大的“仓库”用来长时间保存一些有用的信息 ... ...
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