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课件网) 统编版四年级语文上册 第三单元 9 古诗三首 题西林壁 知作者 苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，一字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙 、坡仙 ，汉族，眉州眉山（今四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、美食家、画家，历史治水名人。 作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图》《枯木怪石图》等。 苏轼于公元1084年（神宗元丰七年）五月间由黄州贬所改迁汝州团练副使，赴汝州时经过九江，与友人参寥同游庐山。瑰丽的山水触发逸兴壮思，于是写下了若干首庐山记游诗。 关于庐山，杜甫这样写道： 高耸入云 连绵起伏 的山岭 的山峰 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 因为只缘身在此山中。所以 看不清 认不清 因为 之所以不识庐山真面目，是因为 因果倒装句 正读音 山岭：连绵起伏 山峰：高耸入云 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 找出诗中表示方位、角度的词。 “岭”和“峰”的区别是什么？ 岭：相连的山。特点是：坡度和缓，连绵。 峰：高而尖的山。特点是：坡度大，细长高耸，孤立。 语文观察法： 对比观察法 连续观察 重复观察 请你用写旁批的方法把这些观察方法送入诗中合适的位置。 苏轼不仅正看，侧看，还怎样看庐山？ 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 远 近 高 低 各不同 讨论 同样的山为什么会有这样的区别呢？ 因为观察的角度不同 远有远的局限性，近有近的局限性，高有高的局限性，低有低的局限性，站在任何位置都有局限性，仅有把各处的景色综合起来，才能看到庐山的全貌。这正是“当局者谜，旁观者清”。 为何身在庐山，却不识庐山真面目呢？ 关于庐山，孟浩然这样写道： 有时候我们难以看清身边的事物，那也是——— 有时候我们容易看清别人身上的缺点，却难以发现自己身上的缺点，那也说明了——— 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 即景说理 关于庐山，岳飞这样写道： 那我们的苏东坡先生又是如何描写这雄奇险峻的庐山的呢？今天就让我们一起去欣赏吧！ 谢谢观看
