道德与法治二年级上册（统编版）第3课 团团圆圆过中秋 第二课时 （教学设计）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学道德与法治 道德与法治二年级上册（统编版） 第3课 团团圆圆过中秋 第二课时（教学设计） ◆学习清单 任务内容 任务预期 学前 1.学唱儿歌《爷爷为我打月饼》。2.搜集重阳节、丰收节的相关资料。3.回忆自己平时敬老爱老的行为、过丰收节的经历，用照片、视频等进行记录。 感受节日的美好，联系生活体验，初步认识重阳节、丰收节。 学中 结合课前搜集的资料，联系生活体验，围绕三个活动展开交流分享。 通过小组交流展示，了解重阳节、丰收节的起源、习俗，初步感知节日文化内涵，学会感恩，培养敬老爱老的好习惯，认识到努力才会有收获。 学后 结合课堂学习，填写《“我是敬老小能手”行动卡》，并根据行动内容进行评价。 将课内任务延展到课后，进一步强化敬老爱老的意识，主动养成敬老爱老的好习惯。 ◆教学目标 1.了解重阳节的起源、习俗，初步感知敬老节的文化内涵，激发尊老敬老之情。 2.通过敬老行动实践，懂得尊老敬老是我国的传统美德，培养敬老爱老的好习惯。 3.了解丰收节的现代意义，感受秋天丰富多彩的节日文化，懂得努力才会有收获的道理。 ◆重点难点 重点 初步感知重阳节文化内涵，了解丰收节的现代意义，感受文化多元性。 难点 学会感恩，培养敬老爱老的好习惯。 ◆教学设计 教学准备 教师准备 1.《“我是敬老小能手”行动卡》。 2.PPT课件。 3.结合教学内容，将学生分为四组：“故事讲述组”“习俗解说组”“行动展示组”“丰收分享组”。 学生准备 1.学唱儿歌《爷爷为我打月饼》。 2.搜集重阳节、丰收节的相关资料。 3.回忆自己平时敬老爱老的行为、过丰收节的经历，用照片、视频等进行记录。 情境导入 师：同学们，上节课我们一起欣赏了儿歌《爷爷为我打月饼》。这首儿歌你们学会了吗？（生齐答：学会啦！）一起唱起来！ 师播放儿歌，师生齐唱。 师：“爷爷为我打月饼，我为爷爷唱歌谣”，多么温馨的画面，多么深厚的祖孙情！秋天里，还有哪些节日也会如此美好呢？ [设计意图]本环节通过齐唱儿歌《爷爷为我打月饼》，与上节课教学保持连续性，引起学生的思考，自然进入新课的学习。 精彩课堂 活动一：重阳习俗我来说 师：通过课前搜集资料，同学们一定知道中秋节过后，我们将迎来秋天里另一个传统节日，它就是一（生齐答）重阳节。重阳节是什么时候？ 生交流：农历九月初九。 师：在我国古代，九被看作是阳数，九月九日是“二九相重”，所以叫“重阳”。关于重阳节的来历，也有一个美丽的传说，来听听咱们班的小故事家们给大家带来的故事。 请故事讲述组学生接龙讲述，师PPT出示故事内容： 相传在东汉时期，汝河边一个村子里住着一个叫桓景的小伙子。他家里有父母和妻子，一家人生活得很和睦。然而，有一年汝河里忽然出了一个瘟魔，使得岸边很多村庄流行起了瘟疫，死了不少人。桓景看到乡亲们不断死去，非常着急，决定求仙学艺，为民除害。桓景访遍了天下名山，终于寻访到在东南方的山中有一个叫费长房的神仙。他拜费长房为师，每天勤学苦练，终于练成了降魔的武艺。有一天，费长房告诉桓景，今年九月初九，瘟魔又要出来害人，让他赶紧回乡为民除害。他送了桓景一包茱萸叶、一瓶菊花酒，又嘱咐桓景先让乡亲们登高避灾，然后再去斩妖除魔。 九月九日那天，桓景带着全村老小登上附近的一座山。他把茱萸叶分给大家，让瘟魔不敢近前；又把菊花酒倒出来，让每人喝一口。中午时分，瘟魔爬上了河岸，趾高气扬地走进村里。他发现村里一个人也没有，就四处张望，最后发现村民们都躲在山上，便狂叫着向山上冲去。刚到山脚下，突然一阵浓郁的茱萸叶香和菊花酒气迎面扑来，瘟魔顿时头晕眼花，哼哼呀呀地在原地打转。桓景手持宝剑从山上直冲下来，和瘟魔展开了搏斗。瘟魔见势不妙，转身就 ... ...