21.醉翁亭记 学案

二十一 醉翁亭记 学习目标 1．理解作者“与民同乐”的思想 2．理解本文景物描写的方式和作用 3．积累文言词汇，背诵全文 学习重难点 1．积累文言词汇 2．理解本文景物描写的方式和作用 一、预习 1．给下面加点字注音 环滁（　　） 林壑（　　）尤美 琅琊（　　）（　　） 岩穴暝（　　） 伛偻（　　）（　　）提携 山肴野蔌（　　） 觥筹（　　）（　　）交错 颓（　　）然 阴翳（　　） 林霏（　　） 弈（　　）者胜 酒洌（　　） 2．本文选自 ，作 者 ，字永叔，号 ，晚年又自号为 ，谥号“文忠”。他是 （朝代）著名文学家、史学家，唐宋八大家之一，唐宋八大家的另外几家是：唐朝的 和 　　 ；宋朝的另外几位散文家是 。 3．小组合作 要求：大声诵读，读懂大意，参考课文下面注释及语境疏通文意、理解课文内容。记录疑难。 4．拓展延伸 ①表达全文主旨的一个字是什么 文中写出了谁“乐”？ 为何而“乐”？ ②本文写景上有什么特色 本文写景按照什么顺序写的 二、展示（重点展示3-4题） 三、反馈 1．《醉翁亭记》的作者是 ，字，号 ，晚年号 ， 朝 家、 家。谥号 2．全文的主旨是： 。“乐” 字贯穿全文。全文以“ ”字贯穿，通过对滁州优美风景的描写，表现了 3．文章的名句是： ①醉翁亭命名的缘由是： ②解释“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的句子是 ③写山间早晨景色的句子是： ④写山间傍晚景色的句子是： ；⑤写春景的句子是： ；⑥写夏景的句子是： ；⑦写秋景的句子是： ；⑧写冬景的句子是： ；⑨第三段写游琅琊山的情形，一共写了四个场面：1、 2、 ，3、 4 4．解释加点字： （1）林壑尤美： （2）有亭翼然临于泉上者： （3）名之者谁： （4）饮少辄醉： （5）醉翁之意不在酒： （6）山肴野蔌： （7）杂然而前陈者： （8）非丝非竹： 5．词类活用： ①山行六七里 （ ）②有亭翼然临于泉上者。（ ） ③名之者谁（ ） ④自号曰醉翁也（ ） ⑤而不知太守之乐其乐也（ ）（ ） 6．翻译句子： （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 （2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 （3）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 （4）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 第二课时 一、预习 1．阅读课文，争取背诵。 2．解决字词（实词、 虚词、词组） 3．揭示全文主旨的句子是 。 4．翻译下面句子 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 山水之乐，得之心而寓之酒也。 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 5．作者之“乐”体现在三个方面： ， ， ，其中作者说“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”，体现了他的“ ”思想，和范仲淹的“ ， ”的思想是不谋而合的。 6．太守为什么而醉？领悟其思想内容。（依据自己读书的感受，从景、人、情畅所欲言） 7．我们为何而醉？赏析其写作特色（选择自己喜欢的段落或句子自由朗读，从描写、句式、韵律等方面用心去体会） 8．拓展延伸 古代文人骚客面对自己的生活和遭遇时 表现出不同的人生价值观：或愤世嫉俗，或隐居田园、超然世外，或进退皆忧。而范仲淹提出了“不以物喜，不以己悲。”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生理想。欧阳修在此文中表达了寄情山水，与民同乐的理想。对以上几种人生态度和理想你有何评价？你更欣赏哪一种？ 二、展示（重点展示5-8题） 三、反馈 1．指出下列虚词的用法 ①而 泉香而酒洌 太守归而宾客从也 杂然而前陈者 而不知人之乐 ②也 环滁皆山也 太守自谓也 而乐亦无穷也 ③之 醉翁之意不在酒 名之者谁 山水之乐，得之心而寓之酒也 2．判断下面多义词的用法 ①乐 不知太守之乐其乐也 ②秀 蔚然而深秀者 佳木秀而繁阴 ③酿泉 泻出于两峰之间者，酿泉也 酿泉为酒,泉香而酒冽 ④绝 往来而不绝者 率妻子邑 ... ...