2.3.1 分式的乘法和除法 课件(共14张PPT) 2025-2026学年湘教版八年级数学上册

(课件网) 分式 2.3 分式的乘法和除法 第1课时 分式的乘法和除法 2 新课导入 根据分数的乘、除法法则完成下面的计算： 5 3 2 3 做一做 分数相乘，把分子乘分子，分母乘分母. 分数除以分数，把除数的分子、分母颠倒位置后，与被除数相乘. 你能根据分数的乘、除法法则总结出分式的乘、除法法则吗？ 你能根据分数的乘、除法法则总结出分式的乘、除法法则吗？ 分式乘分式，把分子乘分子，分母乘分母. 分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘. 如果 u ≠ 0，则规定 推进新课 例 1 - 例 5 计算： 例1 例2 例3 例4 例5 例1 例2 先因式分解，便于约分 分式运算的最后结果要化为最简分式. 例3 例4 化÷为×，分子分母颠倒 先配方，便于约分 例5 = = 方法总结：有括号先算括号里面的！ = 有括号先算括号里面的 补充例题 计算： 把负号提到分式前面，负负得正 补充例题 某农科所有两块小麦试验田，第 1 块试验田是边长为 a m 的正方形减去一个边长为 1 m 的正方形蓄水池后余下的部分，第 2 块试验田是边长为(a – 1) m的正方形. 两块试验田都收获了 2000 kg 小麦，问： （1）哪种小麦的单位面积产量高？ 第1块： 第2块： ＜ 第2块小麦的单位面积产量高. 补充例题 （2）高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍？ 答：高的单位面积产量是低的单位面积产量的 倍. 某农科所有两块小麦试验田，第 1 块试验田是边长为 a m 的正方形减去一个边长为 1 m 的正方形蓄水池后余下的部分，第 2 块试验田是边长为(a – 1) m的正方形. 两块试验田都收获了 2000 kg 小麦，问： 巩固练习 1.计算： 2.计算： 课后小结 分式的乘、除法法则 1.有括号要先算括号里面的； 2.能约分的先约分； 3.分式运算的最后结果要化为最简分式. u ≠ 0 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。