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第16课 三国鼎立(原卷版+解析版)-【核心素养】同步探究导学案

日期:2025-09-23 科目:历史 类型:初中学案 查看:71次 大小:2814789B 来源:二一课件通
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    中小学教育资源及组卷应用平台 第16课 三国鼎立(精品学案) 2022年课程标准 学习目标 知道三国鼎立,理解政权分立下孕育统一的趋势 1.立足时空观念,知道官渡之战、赤壁之战等的背景。 2.立足唯物史观,知道官渡之战和赤壁之战的基本史实,对比分析两次战争中曹操一胜一败的原因 3.立足家国情怀,知道三国鼎立局面的形成,了解三国经济发展的状况。认识到统一是历史发展的必然趋势 自主学习任务一.官渡之战 设问1:曹操为什么能够迅速壮大?为什么曹操官渡之战取胜? 背景:东汉末年,天下分崩离析, 混战。 ———成为北方一个强大的政治军事集团首领。①政治上:曹操把汉献帝从都城洛阳接到许,“挟天子以令诸侯”,取得了 。 ②招揽各种人才。 ③收编投降的青州 精锐,壮大了队伍。 ④实行 ,组织军队和流亡的民众从事农业生产,解决了大批流民的生计和军粮问题。 占据黄河以北,地广人众,兵多粮足 2.交战双方:曹操、袁绍。 3.时间、地点: 年、官渡。 4.结果: 取得决定性胜利。 5.特点:一次 的著名战役。 6.影响:为 日后统一北方打下基础 自主学习任务二、赤壁之战 设问2:为什么曹操赤壁之战失败? 1.背景 (1)208年,曹操挥师南下,准备统一全国。 (2)曹军大兵压境后,刘备率军从樊城退往夏口,他派诸葛亮联络 ,共谋抗曹之策。 (3)孙权听从周瑜和诸葛亮的建议,决定与刘备联合迎战曹军。 2.时间:公元 年 3.战争特点:以少胜多 4.结果: 胜利 5.意义:为 局面的形成奠定了基础。 自主学习任务三、魏蜀吴的建立与发展 设问3:《三国鼎立是怎样形成的?三国鼎立局面是历史的进步还是倒退? 1.背景 赤壁之战后, 曹操 刘备 孙权 经营关中,扫平关中的割据势力,完成了北方的统一。 占领荆州南部以后,又向西南发展,占取益州。 把统治范围从扬州延伸到交州,不久把刘备势力排挤出荆州地区。 魏蜀吴政权及其统治措施 政权 建立者 建立时间 都城 统治举措 魏 年 重视农业生产,大力兴修 。 蜀汉 刘备 年 在丞相诸葛亮的治理下,发展经济,改 善民族关系,加速了 地区的开发。 吴 孙权 年 开发 ,造船业发达,发展了海外贸易;230年,孙权派将军 率领万人船队到达 ,加强了大陆与台湾的联系。 3.影响:(1)三国鼎立的形成,改变了天下分崩的局面,实现了局面统一。 (2)魏蜀吴三国各自发展政治、经济、军事实力,以求达到统一全国的目的。 【快速查答案】 自主学习任务一、 1.军阀割据 曹操 ①政治主动权 ③黄巾军 ④屯田 袁绍 3.200 曹军 以少胜多 曹操 自主学习任务二 孙权 .208 孙刘联军 三国鼎立 自主学习任务三、三分天下 曹丕 220 洛阳 水利 221 成都 西南 229 建业 江东 卫温 夷洲 议一议:在官渡之战中,曹操以少胜多的原因是什么呢? 【点拨】 ①政治上:挟天子以令诸侯。 ②经济上:开荒屯田。 ③军事上:军事才能出众。 ④重用人才。 【典例】.曹操和袁绍都想吞并对手,称雄北方。公元200年,曹操采取声东击西、各个击破的战术,偷袭袁军的粮囤,烧掉其全部军粮,迅速歼灭袁军主力,为以后统一北方打下基础,这场战役是( ) A.涿鹿之战 B.长平之战 C.赤壁之战 D.官渡之战 【答案】D 【详解】根据题干和所学知识可知,“曹操”“偷袭袁军的粮囤,烧掉其全部军粮,迅速歼灭袁军主力”指的是200年曹操与袁绍之间的官渡之战,官渡之战的胜利为曹操以后统一北方打下基础,D项正确;涿鹿之战,相传原始社会后期,炎黄联盟打败东方蚩尤部落的战役,排除A项;长平之战是战国时期秦国与赵国之间的战役,排除B项;赤壁之战是208年,孙刘联军大败曹操的战役,排除C项。故选D项。 【变式练1-1】.公元200年,曹操与袁绍在官渡展开决战,最终曹操取胜,史称“官渡之战”。此战的意义是( ) A.结束外戚宦官交替 ... ...

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