第一单元 我们共同的世界 一、选择题(每小题2分，共30分) 1．中国是全球最大的鳗鱼养殖和出口国，也是挪威海产品出口的亚洲第一大市场。中国的鳗鱼“游”向世界，挪威的三文鱼“飞”来中国。“两条鱼”的故事生动体现了( ) A．世界多极化 B．经济全球化 C．文化多样性 D．社会信息化 2．在道德与法治课上的“时事播报”环节中，小德分享了以下时事新闻： 时事新闻一 时事新闻二 截至2025年6月，中欧班列已通达欧洲26个国家的229个城市，累计开行突破11万列，为世界经济发展增添更多动能 从广交会到服贸会，从进博会到消博会……我国持续举办高水平经贸盛会，为全球搭建起共享、开放、合作的国际平台 对此，同学们纷纷发表评论。下列评论合理的有( ) ①经济全球化使国际间的合作日益密切 ②我国为经济全球化发展注入强劲动力 ③经济全球化使风险与危机跨国界传递 ④我国坚持对外开放，主导经济全球化进程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．中国网络影视剧、网络文学和网络游戏，正是近几年被热议的文化出海“新三样”。它们通过多元内容形态，向全球展示中国文化、中国精神，在海外刮起“中国风”。文化出海“新三样”折射出( ) ①当今世界是一个开放的世界 ②我国积极借鉴各国外来文化 ③多样文化让世界更绚丽多彩 ④中华文化博大精深、源远流长 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 4．大米是亚洲人餐桌上的主角，但在不同国家却呈现出不同的外形和口味。中国的蛋炒饭、日本的寿司、印度的咖喱饭、韩国的石锅拌饭等，把大米“演绎”得如此不同。这说明( ) ①文化具有多样性，应坚持各美其美 ②各国文化是不同的，也是难以借鉴的 ③文化的交流会给本国文化带来冲击 ④我们要有欣赏不同文明之美的眼睛 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5.(新课标·议题式)以下是道德与法治老师在上课时设计的三个子议题。 子议题1：新闻之窗———当今世界有何特点？ 子议题2：洞察之镜———如何放眼全球经济？ 子议题3：美食之鉴———如何共享多元文化？ 根据子议题，你认为老师本节课教学的总议题是( ) A．开放互动的世界 B．推动和平与发展 C．复杂多变的关系 D．谋求互利与共赢 6．2025年1月，印度尼西亚成为金砖国家正式成员，“大金砖”机制日益壮大。这说明( ) A．经济全球化趋势逐渐逆转 B．和平与合作成为当今时代主题 C．国际经济新秩序已经建成 D．新兴经济体国际影响力在增强 7．下面思维导图中①②处应填入的内容是( ) A．经济实力 科技实力 B．文化实力 科技实力 C．经济实力 文化实力 D．军事实力 文化实力 8．国务院新闻办公室公布了由长城、橄榄枝、光辉等元素构成的中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识(如图)，该标识可用于群众性主题宣传教育活动等。该标识的公布和使用意在引领( ) ①珍爱和平 捍卫正义 ②相互尊重 避免竞争 ③扩大开放 促进发展 ④以史为鉴 共创未来 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．联合国《变革我们的世界：2030年可持续发展议程》确立的可持续发展目标之一：在全世界消除一切形式的贫困。为实现这一发展目标，各国应该( ) ①加强合作，打击恐怖主义，维护世界和平 ②结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径 ③在不同的发展阶段，设立递进式的减贫目标 ④积极行动，改善教育和医疗卫生条件，促进可持续发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10.(新考法·模拟发言)针对当前的国际形势，班级组织了一次“模拟外交部例行记者会”活动： 记者提问：美方发布行政令，宣布对主要贸易伙伴加征“对等关税”，对中国(包括香港、澳门)加征34%关税。中方对此有何评论？ 发言人：…… 假设你是此次模拟活动中的“外交部发言 ... ...
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