【人美版】美术 二年级上册 第三单元 第3课《小动物大聚会》精品课件（34页）+核心素养教学设计+视频

(课件网) 小动物大聚会 （人美版）二年级 上 第三单元 第3课 01 新知导入 02 新知讲解 03 艺术欣赏 04 奇思妙想 05 知识拓展 06 课堂练习 07 课堂评价 08 课后作业 核心素养目标 艺术表现 创意实践 审美感知 文化理解 从农民画动物群像，理解艺术反映生活，知晓重复图案承载的生活喜悦与文化装饰价值。 观察动物形态特征、群像组合，感受秩序韵律美，体会重复图案的装饰与情感表达。 尝试多样排列（横竖等）、添景等形式，用重复动物形象营造独特画面，激发创作灵感。 借重复动物形象，用剪、添画等方式，以形态、色彩组合展现创作，呈现秩序与韵律美。 01 新知导入 看，马群呼啸而过，气势磅礴。相似的形象通过一定方式的组合能带来秩序美和韵律美。你能利用重复的动物形象进行创作吗 奔腾的马群 01 新知导入 02 新知讲解 这些画作里都出现了成群的动物。你觉得农民画家们想通过它们表达怎样的情感 晚归(农民画)现代 汪帮珍 湖北 艺术欣赏 房前鸭满塘 屋后树成行(农民画) 现代 叶丹花 福建 02 新知讲解 数量堆叠：像《晚归》里，用好多动物形象，这一群牛、那一群羊，数量多起来，自然就有 “成群” 感，让画面热闹。 艺术欣赏 02 新知讲解 有序排列：在画里让动物排排队，比如顺着池塘边，整整齐齐或错落着排，像《房前鸭满塘》，鸭子顺着塘边游，看着就像一大群。 艺术欣赏 02 新知讲解 小知识 用重复动物形象创作时，渐变（颜色、大小递变 ）、对称排列等方法，能让画面产生韵律与秩序美感 。 小知识 02 新知讲解 小知识 把彩纸多层重叠，剪出多个相同动物造型，用横、竖等方式排列，再添画背景，便能创作出有趣的美术作品。 小知识 02 新知讲解 任务一：选择你喜欢的排列方法，说一说这样排列的规律和特点。请你想一想还有哪些有趣的排列方法。 感知体验 02 新知讲解 选中间田字格排列：4 马分置格内，色彩、形态对称，整齐规整，配色和谐，具秩序感 。 感知体验 02 新知讲解 有趣排列方法：可让马按 “之” 字形跑，或围成圆圈，也能让不同颜色马间隔排成波浪线，制造动感或韵律 。 感知体验 02 新知讲解 小贴士 什么是 “重复排列的创意变形”？ “重复排列的创意变形”，就是重复动物形象时做变化，拉长身子、画圆脑袋，或让颜色渐变，让画面更有趣新鲜 。 小贴士 02 新知讲解 任务二：将彩纸重叠在一起，剪出多个相同的动物形象，试着用不同的方式排列，并添画背景。 创想实践 1.剪出形象。 2.竖着排列。 3.横着排列。 02 新知讲解 创想实践 4.添画背景。 5.上色，创作完成。 02 新知讲解 小技巧 动物变队形魔法 排成 “小火车” （前后对齐排直线） 围成 “大圈圈” （绕成圆圈做游戏） 变出 “波浪线” （高低起伏排曲线） 02 新知讲解 小技巧 添背景妙招 画 “青青草地” （用短线条 / 绿块表现） 画 “弯弯小河” （用曲线 + 蓝色彩笔涂） 画 “小小房屋” （用方形 + 三角形组合） 02 新知讲解 小技巧 玩色彩游戏 彩色间隔 （红、黄、蓝交替，像彩虹排队 ） 渐变涂色 （从浅到深，给动物画渐变色衣裳 ） 02 新知讲解 还可以画出大小不同的动物形象，让画面更有趣。 活动拓展 03 艺术欣赏 学生作品 可爱的小狐狸 你们排排坐 03 艺术欣赏 小白兔一家 其乐融融 学生作品 04 奇思妙想 重复排列的图案也能用于装饰我们的生活。 奇思妙想 重复图案的墙纸 重复图案的沙发 05 知识拓展 05 知识拓展 多样排列的韵律发现 不同动物形象可通过多样排列展现韵律美，如按 “颜色交替”“数量递增” 方式排列，能发现重复与变化结合产生的独特规律 。 05 知识拓展 生活装饰的图案应用 重复排列图案广泛存在于生活装饰中，除墙纸外，窗帘、餐具、文具等物品也常运用， ... ...