【人美版】美术 二年级上册 第二单元 第1课《宣纸的故事》精品课件（36页）+核心素养教学设计+视频

中小学教育资源及组卷应用平台 第1课《宣纸的故事》教学设计 课题 宣纸的故事 单元 第二单元 学科 美术 年级 二年级上 教材分析 本课以“宣纸的故事”为主题，教材以引导学生通过了解宣纸的分类、质地、原料以及宣纸的手工、滴染作品来表现传统工艺为核心，介绍了传统工艺宣纸的源远流长和文化意义，展示了不同非遗传承人对传统技艺的传承，还考虑到二年级学生学情，设计了基础动手技巧教学与互动环节，以帮助学生掌握学习方法，探索个性表达。 2022新课标要求 强调培养学生的综合素质，注重思维能力、创新能力和文化理解的提升。它鼓励实践与应用，引导学生将知识运用于真实生活情境中，并重视跨学科学习以培养多元视角。同时，加强信息素养以适应数字时代的需求，关注个体差异，提供多样化的学习路径，促进个性化发展。 学习目标与核心素养 1.艺术表现：通过体验宣纸独特的晕染特性，掌握水墨在宣纸上的扩散规律并且能够运用浓淡干湿等墨色变化表现丰富的画面层次。2.创意实践：运用折叠、滴染、拓印等多种创作手法，发挥想象力，设计制作富有创意的宣纸艺术作品，培养创新思维和实践能力。3.审美感知：感受水墨在宣纸上自然晕染形成的独特美感，培养对中国传统水墨艺术的审美感知能力。4.文化理解：了解宣纸作为中国四大发明之一的重要地位，增强对传统造纸工艺的文化认同感和保护意识。 学情分析 二年级学生具备简单动手能力，但对专业技法接触较少，需直观示范，对技巧的掌握、对应的含义、安全的注意等内容仍需加紧学习。需通过作品直观对比分析激发认识和判断等。 重点 认识宣纸的分类、质地及原料制作宣纸手工作品 难点 使用折叠、滴染等手法表现宣纸艺术作品培养对中国传统艺术的审美感知能力 材料准备 宣纸、颜料、剪刀 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.宣纸是中国传统手工纸品中最杰出的代表。你能用宣纸创作有创意的作品吗 （出示图片）知识窗中国传统宣纸制作技艺在 2009 年被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。2.观看视频 观看图片和视频。 初步思考课堂问题，让学生了解本课所学内容。 讲授新课 一、艺术欣赏这幅画将墨的层次表现得非常丰富体现了宣纸的特性？（出示图片）学生A：小朋友们，你们看这幅水墨画多神奇呀！这些花朵就像在纸上跳舞一样，有的花瓣黑黑的像刚蘸了墨汁，有的花瓣灰灰的像被雨水打湿了。画家用毛笔轻轻一点，墨汁就在宣纸上慢慢晕开，变成柔软的花瓣边边。学生B：看这些叶子！有的叶子颜色深，有的叶子颜色浅，还有的叶子能看见细细的纹路呢，就像我们小手背上的血管一样。最厉害的是，这幅画已经有好几百岁啦，可是花朵和叶子还是这么新鲜漂亮，这就是宣纸的魔法哦！二、感知体验宣纸分为生宣、熟宣、半生熟宣任务一：摸一摸、揉一揉，感受宣纸的不同质地。小知识宣纸的原料 宣纸以安徽泾县特产的青檀皮和 沙田稻草 为主要原料，配以当地山泉水及杨桃藤汁，经传统工艺制成。青檀皮赋予纸张韧性，稻草增加柔软性，两者结合使宣纸具备独特的润墨性和耐久性，被誉为"纸寿千年"。宣纸的分类生宣———最活泼的小淘气，吸水特别快，墨汁一碰就“哗”地晕开。适合画写意的大写意画，就像这幅水墨牡丹，花瓣边边会自己晕出毛毛的墨痕熟宣———最文静的小淑女，表面涂了明矾，墨汁会乖乖待着。最适合画工笔画，能画出比头发丝还细的线条哦！半生熟宣———懂事的小能手，既不会晕得太快，也不会太慢。书法家和初学者最喜欢用它，就像调皮的生宣和文静的熟宣生的乖宝宝。宣纸的不同质地生宣：摸起来像粗糙的小树皮，轻轻揉搓会沙沙响。熟宣：滑溜溜像包糖果的蜡纸，揉起来哗啦哗啦脆响。半生熟宣：软软的有韧性，像新作业本的纸，揉一揉会温柔地皱 ... ...