第11课 可亲可敬的家乡人（教学设计）小学二年级上册 统编版《道德与法治》新教材

统编《道德与法治》新教材 统编版《道德与法治》二年级上册 教案 第三单元 我的家乡美 第11课 可亲可敬的家乡人 【核心素养目标】 政治认同：认识不同职业的家乡人，认同他们为家乡发展与生活付出的价值。 道德素养：学会感恩家乡人的帮助与奉献，提升尊重他人、心怀感激的素养。 法治观念：初步感知 “诚信模范” 等榜样的法治精神，树立遵守道德规范的意识。 健全人格：感受家乡人的温暖与正能量，培养积极向善、尊重劳动的健康心态。 责任意识：明确向家乡人学习、传递温暖的责任，萌发服务他人与家乡的意识。 【教学重点】 感受家乡人的温暖与正能量，培养积极向善、尊重劳动的健康心态。 【教学难点】 学会感恩家乡人的帮助与奉献，提升尊重他人、心怀感激的素养。 【教学过程】 【新课导入】 观看视频《回乡偶书》，导入新课 师：同学们，生活里藏着好多温暖的家乡人 ——— 帮你剪美发型的王阿姨、扛快递上楼的张叔叔，还有默默修电路的电工师傅。他们用双手和善意，让我们的日子更舒心。这节课，我们就一起走进他们的故事，感受家乡人的可亲可敬，学会把这份温暖记在心里，好不好呀？下面进入我们今天的学习。 【新课教学】 【活动一】生活在身边的人 说一说：你注意到了吗？生活中，身边的人常常带给我们微笑和温暖。分享一下你们之间的故事吧！ 王阿姨的理发故事 王阿姨的理发店开在老槐树下，木转椅吱呀作响，镜子上贴着小红花。她剪发时总夸我发质好，还会根据我的脸型调发型。上次我怕剪短哭鼻子，她就慢慢修出齐肩碎发，别上小花卡子，镜子里的我眼睛亮晶晶的，从此每次理发都要攥着妈妈的手往她店里跑。 快递员张叔叔的故事 张叔叔的快递小车总载着鼓鼓的包裹，车把上挂着个旧保温壶。他记性特别好，知道我家在三楼没电梯，每次他都亲自扛上来。上次我网购的童话书到了，他特意等着我放学，笑着说 “小书虫，新书可得爱惜着看”。现在我总在窗边等他的车铃响，像盼着拆开一份份温暖的惊喜。 （3）乡亲们来帮忙的故事 秋收时爸妈忙着割稻子，我蹲在田埂上数稻草人。忽然听见拖拉机声，隔壁李婶带着乡亲们来了，有的递水有的捆稻，王大爷还教我扎稻垛。傍晚他们围着院子吃玉米，笑声比谷堆还高。妈妈说 “远亲不如近邻”，那天的晚霞里，我看见乡亲们的身影比稻穗还沉甸甸的。 写一写：我熟悉的家乡人有……生活在他们身边，我觉得…… 我熟悉的家乡人有街角修鞋的李爷爷，他的工具箱总摆得整整齐齐，补过的鞋子比新买的还耐穿。生活在他身边，我觉得特别踏实，就像他钉在鞋底的钉子，稳稳托着日子。 我熟悉的家乡人有学校门口的保安叔叔，无论刮风下雨都站在路中间护着我们过马路，冬天手套上总沾着融雪的水珠。生活在他身边，我觉得连脚步都轻快了，知道有他的保护，我们很安全。 想一想：生活中还有些我们没见过面的人，他们是： 停电了，好黑啊，找谁来修呢？电工师傅，他们会带着工具匆匆赶来，在黑暗中点亮光明。 一大早就能喝到新鲜的牛奶，送奶的人该起多早啊。送奶工人，天还没亮，他们就已经奔波在送奶的路上了，为我们能喝上新鲜的牛奶，辛勤的付出。 说一说：我想向他们表达感谢，怎么做好呢？ 我写张纸条放在奶箱里，问候送奶的叔叔阿姨…… 爸爸告诉我：“这些没见过面的人，都在默默为我们的生活付出。一句感谢、一个微笑，都是对他们最好的回馈，要学会珍惜他们的劳动呀。” 温馨提示：家乡人总是让我们有种亲切感，身边的人总是在不经意间带给我们温暖和期待，不管是什么职业，家乡人总是能让我们心中充满温暖，而我们，也要心存感激，用感恩的心去回报家乡人。 【活动二】可敬的家乡人 看一看：观看图片，我知道我们身边还有很多了不起的人，我要为他们点赞！ 筑路工人：为了早日修好村前的路 ... ...