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课件网) 第29课 生成式人工智能 ———AI小助手的神奇创作” 南宁市西乡塘区西大君武小学 韦桂球 目录 CONTENT 一、情境导入 01 三、第二关：图画魔法———AI创意画家 03 二、第一关：文字魔法———AI故事大师 02 四、第三关：版权行动———尊重AI创作 04 五、终极挑战：校园科技节策划———AI全能任务 05 Part 01 一、情境导入 同学们，老师今天请来了一位‘神秘魔法师’，它能根据一句话变出图画和故事！不过它的‘魔法’需要你们的指挥！猜猜它是谁？ （一）趣味猜谜 “它就是生成式人工智能！不过它现在和我们有点生疏，需要你们一起游戏才能有默契！” （一）趣味猜谜———发现AI的“超能力” 输入豆包AI指令：“画一只会喷彩虹的独角兽” 提问：“这只独角兽哪里最神奇？如果是你，会怎么改进？” （二）AI猜猜看———互动游戏 AI需要详细的指令才能变出更好的作品！接下来，我们要通过三个魔法关卡，成为它的‘最佳拍档’ 01 （三）任务发布 Part 02 二、第一关：文字魔法 ———AI故事大师 提问：“这个故事有趣吗？缺了什么？” 第一步（基础指令）：输入“写一个关于外星人来学校的故事”。 第二步（补充细节）：输入“外星人忘记飞船密码，学生用编程知识帮忙”，生成新段落。 对比：“这次故事更精彩了吗？为什么？” 第三步（创意升级）：输入“结尾反转，外星人教学生环保知识”，生成完整故事。 （一）教师示范———三步指令法 → “没有冲突！没有科技细节” → “有团队合作！有科技元素！” 任务卡：每组抽取主题，分三步操作： 1.基础指令：输入简单需求 2.补充细节：加入科学知识或冲突 3.创意升级：设计反转或哲理结尾 （二）拓展挑战 最佳脑洞奖 Part 03 三、第二关：图画魔法 ———AI创意画家 第一次生成：输入“画一个未来的机器人”，生成普通图片。 01 第二次生成：输入“画一个未来机器人，有太阳能翅膀、机械手臂和笑脸屏幕，卡通风格”，生成新图。 02 对比：“这次哪里进步了？” 03 （一）细节优化法 任务卡：每组生成“未来动物”图片（如“机械恐龙”“发光水母”） 要求： 1.第一步基础指令：描述核心对象（如“发光的蝴蝶”）。 2.第二步补充细节：加入功能或场景（如“蝴蝶翅膀是太阳能板，生活在未来花园”）。 3.第三步风格指定：添加关键词（如“卡通风格”“梦幻色彩”）操作提示：若结果不满意，点击“重新生成”或调整关键词顺序。 （二）任务———创意拓展 Part 03 三、第二关：图画魔法 ———AI创意画家 画一个未来的机器人 画一个未来的机器人 豆包AI生成+第3组优化 第3组 使用AI作品就像引用书籍，必须标注来源！ （三）尊重AI劳动 任务：每组为之前生成的“未来动物”图片复制到画图软件添加标注（如“AI助手：豆包AI；设计师：第2组”），并说明修改的部分（如“调整了颜色”“添加了标题”） 标注实践 AI就像一位新来的朋友———不断和他沟通，发表我们的想法，才能跟他越来越熟悉，他才能理解我们想要表达的内容。未来，希望你们既能用好AI的‘超能力’，也能成为它的‘最佳拍档’！ Part 05 五、终极挑战：校园科技节策划 ———AI全能任务 01 每组完成：①AI生成科技节海报； ②写活动宣传语； ③生成10秒科幻音效。 02 注意：对生成内容修改并标注来源（如“豆包AI生成+第2组优化”）。 （一）任务发布 海报指令示例：“设计科技节海报，包含机器人主持人、全息投影舞台和发光标题。” 音效指令示例：“生成太空探索音效，包含飞船启动声和电子音。” （二）操作 每组1分钟展示，自己用“生成式人工智能体验图片元素生成作品反馈分析表”点评： 海报：主题明确（3分）、细节丰富（3分）、标注规范 ... ...
