师说 韩愈 学习目标： 1、掌握文言文基础知识。 2、了解课本内容，明确择师标准。 3、体会尊师重道的道理 学习重点： 1、一词多义和文言文翻译。 2、了解课本内容，明确择师标准。 3、培养互相学习、互相促进的学风。 学习难点：一词多义和文言文翻译。 学习过程： 课前预习案 1、字音 传道（ ） 句读（ ） 或师焉，或不焉（ ） 官盛则近谀（ ） 经传（ ） 蟠（ ） 贻（ ） 郯子（ ） 苌弘（ ） 老聃（ ） 2、找出下列句中的通假字并解释。 （1）所以传道受业解惑也（ 通 。释义： ） （2）或师焉，或不焉 （ 通 。释义： ） 3、解释下列句子中加点词的意思。 ⑴孰能无惑 ⑵其闻道也固先乎吾 ⑶夫庸知其年之先后生于吾乎 ⑷是故无贵无贱 ⑸犹且从师而问焉 ⑹是故圣益圣，愚益愚 ⑺士大夫之族 ⑻今其智乃反不能及 ⑼圣人无常师 ⑽术业有专攻 ⑾六艺经传皆通习之 ⑿余嘉其能行古道 ⒀作《师说》以贻之 ⒁句读之不知，惑之不解 4、古今异义词辨析 （1）古之学者必有师 （ ： 古， ；今， 。 ） （2）吾从而师之（ ： 古， ；今， 。 ） （3）无贵无贱（ ：古， ；今， 。 ） （4）今之众人（ ：古， ；今， 。 ） （5）师道之不传也久矣（ ：古， ；今， 。 ） （6）小学而大遗 （ ：古， ；今， 。 ） ⑺弟子不必不如师（ ：古， ；今， 。 ） 5、找出词类活用的词并解释。 ⑴ 吾师道也( ： 。) ⑵ 师道之不传也久矣( ： 。) ⑶或师焉( ： 。) ⑷吾从而师之( ： 。) ⑸而耻学于师( ： 。) ⑹孔子师郯子、苌弘、师襄、老聘( ： 。) ⑺师者，所以传道受业解惑也（ ： 。） ⑻是故圣益圣，愚益愚（ ： 。） ⑼圣人之所以为圣，愚人之所以为愚（ ： 。） ⑽小学而大遗（ ： 。） ⑾位卑则足羞，官盛则近谀（ : 。） 6、一词多义意义用法辨析 ①古之学者必有师 （ ） ②吾师道也 （ ） 师 ③吾从而师之 （ ） ④师道之不传也久矣 （ ） ⑤巫医乐师百工之人 （ ） ⑥十年春，齐师伐我 （ ） ①道之所存，师之所存也（ ） ②师道之不复，可知矣（ ） 道 ③彼与彼年相若也，道相似也 （ ） ④会天大雨，道不通（ ） ⑤从骊山下，道芷阳间行（ ） ① 师道之不传也久矣 （ ） 传 ②所以传道授业解惑也 （ ） ③六艺经传 皆通习之 （ ） ④朔气传金柝 （ ） ①非蛇鳝之穴无可寄托者（ ） ②择师而教之 （ ） 之 ③师道之不传也久矣（ ） ④句读之不知 （ ） ⑤巫医乐师百工之人（ ） ⑥辍耕之垄上 （ ） ①爱其子，择师而教之 （ ） ②其闻道也亦先乎吾 （ ） 其 ③其为惑也终不解矣 （ ） ④其皆出于此乎（ ） ⑤其可怪也欤 （ ） ⑥传其道解其惑者也 （ ） 焉 ①犹且从师而问焉（ ） ②于其身也，则耻师焉（ ） ①三人行，则必有我师（ ） 则 ②此则岳阳楼之大观也（ ） ①于其身也则耻师焉（ ） 于 ②师不必贤于弟子（ ） ③不拘于时（ ） 7、文言句式判断 ①师者，所以传道受业解惑也 ②道之所存，师之所存也 ③彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也 ④不拘于时 ⑤句读之不知，惑之不解 ⑥不拘于时，学于余 ⑦师不必贤于弟子 8、翻译重点句子： ⑴师者，所以传道受业解惑也。 译文： ⑵吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎 译文： ⑶是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也 译文： ⑷句读之不知，惑之不解，或师焉，惑不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 译文： ⑸彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。” 译文： ⑹是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 译文： ⑺李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。 译文： 9 ... ...
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