中小学教育资源及组卷应用平台 川教版（2024）信息科技 三年级上册 教学设计 第11课时：视频创意趣记录 教学目标： 了解制作视频攻略的基本步骤；能使用简单工具对视频进行简单的编辑（如裁剪、添加字幕）。 通过规划视频内容、尝试简单编辑，体验视频创作的全过程。 乐于创作和分享，在编辑中感受创意的乐趣。 教学重点：视频制作的基本流程与简单编辑。 教学难点：有条理地规划视频内容。 教学准备： 教师准备：多媒体课件（视频制作步骤图、编辑界面截图）、一段准备好的短视频素材、安装有简单视频编辑软件（如剪映PC版、必剪）的计算机。 学生准备：有观看短视频的经验。 教学过程： 视频制作课程教学环节设计表 教学环节 时间 教师活动 学生活动 设计意图 一、激趣导入 5分钟 1. 播放家务技巧短视频（如快速叠衣法） 2. 提问："这个视频有意思吗？你想不想创作自己的家务攻略视频？" 1. 观看视频 2. 回答提问 通过优秀范例激发学生的创作欲望 二、规划与准备 10分钟 1. 引导学生排序视频制作步骤（规划内容→准备设备→拍摄过程→编辑导出） 2. 强调规划重要性，以"西红柿炒鸡蛋"为例讲解步骤 3. 讲解视频素材获取方法（拍摄/下载/屏幕录制） 1. 掌握制作流程 2. 学习内容规划 3. 了解素材获取方法 让学生理解创作需有计划，建立清晰的制作逻辑 三、编辑体验 15分钟 1. 展示问题视频引导学生发现缺陷 2. 介绍编辑工具功能 3. 演示操作：导入素材/裁剪片段/调整亮度/添加字幕或音乐 4. 指导学生尝试编辑 1. 观察并发现问题 2. 认识工具作用 3. 观看演示 4. 动手尝试简单编辑 培养"发现问题→解决问题"的计算思维，体验编辑的魔力 四、创意与总结 5分钟 1. 提问提升视频吸引力的方法（环境/音乐/字幕） 2. 总结视频创作价值 1. 思考并分享创意 2. 聆听总结 将技术操作提升为艺术创作，激发创新思维 课后作业： 想一想如果你要拍摄一个家务攻略视频，你会拍什么？简单规划一下步骤。 板书设计： 第11课 视频创意趣记录 制作步骤 规划 → 准备 → 拍摄 → 编辑 编辑小技巧 裁剪（去多余） 调色（变漂亮） 加字幕（更清楚） 加音乐（有氛围） 让视频更创意 美化环境、有趣字幕、好听的音乐... 课后反思： 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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