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课件网) 口语交际：我的暑假生活 同学们，暑假你们都经历了哪些新鲜事？有两位小朋友迫不及待地想跟大家分享他们的暑假收获，一起去看看吧！ 交际导入 仔细观察 两幅图分别介绍了什么事情？ 你有类似的经历吗？ 仔细观察教材中的两幅插图，相互交流，回答有关问题。 交际导入 读一读：她是怎么讲述暑假新鲜事的？ 我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子，还会给菜地锄草…… 动作、方法、想法等 没有经历过的新鲜事。 交际导入 续说：“我”会跟同学们怎样交流呢？ 暑假，我去奶奶家常住了一段时间。我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。会给草地锄草、摘茄子、毛豆……让我印象最深刻的是锄草，我和爷爷一起清除杂草，不让它和庄稼抢夺阳光、水分和养分。 交际导入 你发现小作者是从哪几方面说的吗？ 干农活时的动作 干农活时的方法 干农活时的想法 把事情说清楚 交际导入 让我们一起来观察课本中的第二幅图，看看图中发生了什么新鲜事。 小朋友和妈妈在游乐园乘坐摩天轮。 交际导入 读一读：她是怎么讲述暑假新鲜事的？ 妈妈带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小。了…… 加上自己当时的感受。 交际导入 可以给同学提到的活动和书上的活动分分类吗？ 交际导入 夏令营 旅 游 学 习 劳 动 交际导入 我们看看大家暑假去过哪些地方，经历了哪些有趣的事。 交际导入 1.选择别人可能感兴趣的内容重点讲述。 2.可以出示相关的图片或者实物帮助别人更好地理解自己讲述的内容。 交际导入 厦门 鼓浪屿 北京 长城 安徽 黄山 杭州 西湖 乡下奶奶家 做家务 参加兴趣班 猜猜同学会对你经历的哪件事感兴趣？在你的地图上做标记。 交际示例 我的家 补习班 北京 乡下爷爷家 我的家 介绍暑假生活，可以先说说自己的暑假生活是什么，具体的经过如何，怎么有趣，再说说自己的心情、感受怎样，还可以讲讲给自己带来的快乐。 交际练习 选择别人可能感兴趣的内容讲。 可以借助图片或实物，把自己的经历 讲清楚，让别人能够听懂。 没听明白的地方，通过提问了解清楚。 交际指导 我跟 （谁）一起去了 （哪里），我们一起 _____（做了什么事），我感觉 （心情）。 人 物 地 点 事 例 感 受 交际指导 小组合作，讲述“新鲜事”，互相评价 1.提出要求： （1）先想好了再说，注意叙述的顺序； （2）态度自然大方，尽量把事情说清楚，说具体，说有趣； （3）声音要洪亮。 交际指导 2.先在组内互相说一说，再评一评。 交际指导 3.组内推选一名代表，汇报前，由组员阐述推荐理由，然后进行全班汇报。 4.给汇报的同学提出建议，汇报者改进讲述的内容。 5.组内交流，开展第二次评价。 交际练习 觉得同学说得清楚、连贯、有趣，就举起手中的点赞卡。 有什么不明白的地方可以举手问问同学。 交际指导 范例一 暑假生活五彩缤纷，充满了无限的乐趣，其中最令我回味的是玩水枪。 一天晚上，我和妈妈在江边玩水枪。我对江里的人喷水，因为风很大，调皮的“水宝宝”全被吹到了我的身上，妈妈却在旁边哈哈大笑。我很生气，就想“反击”妈妈一下。 交际范例 于是，我就想啊想，有了。“妈妈，我们玩射击吧。”妈妈说：“好啊！”就这样，我和我和妈妈玩起了射击比赛。我把水枪给了妈妈，叫妈妈喷我。妈妈左一喷，右一喷，我灵活地跑来跑去，妈妈怎么也喷不到我，我开心极了。不一会儿，枪里的水喷完了。我们满心愉悦地回家了。 点评：讲述了暑假里和妈妈到江边玩水枪的事，通过讲述让我们感受到了玩水枪的愉快和喜悦。 交际范例 评一评：你们觉得这位同学讲得怎么样？ 玩水枪 1 暑假里，我成了一名社区小志愿者，这也是我第一次当社区志愿者， ... ...
