中小学教育资源及组卷应用平台 第1节 科学并不神秘 考点一、科学在我们身边 （1）奇妙的自然现象：大自然丰富多彩、千姿百态。绚丽的彩虹、划过夜空的 流星、难以预测的火山喷发、奇妙的极光、神秘的黑洞等。 科学思维———观察法：观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。 （2）科学的本质 ①科学任务：科学要研究自然界各种现象，发现它们产生、发展的原因和规律。 ②科学的研究对象：自然现象。 （3）科学的特征 ①科学的进步与发展极大地促进了人类社会的进步。 ②科学研究是从疑问开始的，每一个小小的疑问都有 可能引发科学的发现。只要留心观察，从探究身边的问题 着手，我们都可以进入科学的世界，科学就在我们身边。 典例1：（2025七上·德清期末）广袤浩瀚的宇宙，蕴藏着无数不为人知的秘密，探索太空是人类不懈的追求。下列有关太空的问题中，不属于科学问题的是 A．太阳系中哪颗行星最漂亮 B．流星是如何形成的 C．物质质量在太空中是否改变 D．太空育种的种子是否会变异 变式1：（2025七上·鄞州期末）科学以自然界的各种现象为研究对象，发现它们产生、发展的原因和规律。下列现象中不属于自然现象的是 A．火山喷发 B．划过夜空的流星 C．绚丽的极光 D．神舟飞船升空 变式2：（2025七上·海宁期末）科学的核心是发现，技术的核心是发明，工程的核心是制造。据此分析，风力发电研究过程中的问题，属于科学发现的是 A．风是如何形成的 B．风能如何转化为电能 C．如何建造风力发电站 D．如何将风电并入电网 变式3：（2024七上·柯桥月考）学习科学最基本的方法是（ ） A．阅读，作笔记和练习 B．观察，讨论和交流 C．观察，实验和思考 D．阅读，实践和应用 考点二、科学改变了我们对自然的认识 1.人类对宇宙的认识 (1)古代中国人认为地是方的，天是圆的。 (2)古希腊人认为，地球是宇宙的中心，太阳和其他行星都围绕着地球转动。 (3)哥白尼、第谷和开普勒等人通过长期的天文观测和分析，逐渐认识到地球不是宇宙的中心，地球和其他行星都是围绕着太阳运动的，并找到了行星运动规律。 (4)牛顿发现了万有引力定律，揭示了行星围绕着太阳运动的根源 。 我国古代的宇宙观：我国古人对宇宙的思考历史悠久，到汉代已有盖天、宣夜和浑天等学派。“盖天说”认为，天如盖， 盖心是北极，天盖左旋，日月星辰 右转。“宣夜说”认为天无定形， 日月星辰“自然浮生虚空之中”, 并不附着于“天体”之上。“浑天说”认为天如蛋壳，地如蛋黄，天地乘气而立，载水而行。 2.人类对微观世界的认识 (1)在我国古代，人们认为万物由金、木、水、火、土五种元素组成。 (2)在古希腊，学者提出：万物由土、气、水、火四种元 素组成。 (3)到了近代，道尔顿、阿伏伽德罗等科学家认为物 质是由原子和分子构成的。 (4)现在，我们知道物质由分子、原子或离子构成，原 子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。 3.对细菌的认识 在19世纪中叶前，流行着一种“自然发生说”,认为细菌是自然发生的。例如，肉汤里会自然生成细菌，使肉汤变质。法国科学家巴斯德通过实验，证明了肉汤变质是空气中的细菌引起的，否定了“自然发生说”。 典例1：（2025七上·上城期末）2024年8月中国科学院科研团队对月壤研究发现氢和含铁的矿物在高温下能生成铁和水，这是一种全新的月壤生产水的方法。一吨月壤就能产生51-76公斤的水，有望为未来月球科研站和空间站的建设提供重要的设计依据。下列有关科学、技术与工程的说法正确的有（ ） ①科学家对月壤研究发现氢和含铁的矿物在高温下能生成铁和水，属于科学原理 ②建造未来月球科研站和空间站需要多种技术支持，属于 ... ...
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