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课件网) 给老师的话 强烈建议写作文前布置两个家务任务： 煎荷包蛋（要求蛋黄不能破也不能焦） 洗碗（和家长说碗碟油一点，增加难度） 习作六 我学会了___ 部编小学语文四年级下册 ———以“煎荷包蛋”和“游泳”为例 一、认真审题。 半命题作文，先填写好作文题目再创作。 劳动技能： 洗碗、种菜、煎荷包蛋、炒青菜、给宠物洗澡、挖笋、做蛋糕…… 运动技能： 游泳、骑自行车、三步上篮、打乒乓球、跳绳…… 艺术技能： 弹古筝、弹钢琴、拉小提琴…… 生活技能： 结束、使用导航软件、用手机买菜、上网查资料…… 一、认真审题。 我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感 把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会和同学分享。 这篇习作建议要写自己真实的经历，因为需要写出很多学习过程的细节。只有真的学会了某个技能，你才能把自己的成就感写进作文。 怎么写好经历和体会？我们接着往下审题！ 一、认真审题。 “怎样一步步学会做这这件事”其实就是写出做这件事的步骤。 例如，煎荷包蛋的步骤就是_____→_____→ _____→_____ 起锅热油 打入鸡蛋 鸡蛋翻面 起锅装盘 一、认真审题。 应该重点描写 煎荷包蛋的过程 遇到的困难 怎么克服的 起锅热油 打入鸡蛋 鸡蛋翻面 起锅装盘 锅中有水，被油溅到 鸡蛋打碎了 蛋黄流了出来/蛋白焦了 没什么困难 擦干水珠，再试一次 动作轻点、慢一点 控制时间和火候 一、认真审题。 应该重点描写 如果在学习的过程中确实有与众不同的经历可以加入习作，如果没有，把困难写清楚就是一种有趣的经历。 遇到困难时的可能心情：_____ 刚开始学习的心情可能是:_____ 克服困难时的可能心情：_____ 学会技能的心情可能是：_____ 信心满满 沮丧/不气馁 开心/有成就感 激动/开心 二、习作思路 根据表格拟定习作思路 第一段：_____ 第二段：_____ 第三段:_____ 第五段：_____ 导入 步骤一+困难+克服+心情 步骤二+困难+克服+心情 结尾 表格中一共出现了三个困难，能力好的同学可能写两个就能达到450字，能力弱的同学写3个也能达到，大家可以根据能力选择。 二、习作思路 为什么有些同学考场作文总是写不好，是因为他想到哪里写到哪里，从来没构思。 考场作文正确的方法：审题圈关键字→列提纲写清楚每段写什么→花五分钟在脑袋中把每段话在脑海中说一遍再下笔。 提纲可以用铅笔写在空白处，写完作文记得擦掉。 三、第一段：导入 开门见山法 最近，我学会了一项烹饪技能———煎荷包蛋。现在，我能轻松煎出形状完美的荷包蛋，想知道我是怎么学会的吗？快跟我一起看看吧！ 羡慕他人法 每当我看到同龄的小伙伴们像一条鱼儿似的在水中穿梭时，我的心里别提多羡慕了。今年暑假，我报名了游泳培训班，经过一个月的刻苦训练，我终于学会了游泳！ 三、第一段：导入 插叙悬念法 厨房里传来 “嗞啦嗞啦” 的声音，阵阵诱人的香味也飘了出来。你猜怎么着？我正在煎荷包蛋呢！为了学会这项看似简单的技能，我可是费了不少工夫。 插叙悬念法 游泳馆里传来孩子们的欢声笑语，还有水花翻腾的哗哗声。你猜怎么着？我正在在学游泳呢！为了学会这项技能，我可真是费了不少功夫！ 三、第一段：导入 收获成就感法 美食总是能给人带来快乐。最近，我就解锁了一道简单又美味的佳肴———荷包蛋。在学习的过程中，我收获的可不只是美食，还有满满的成就感。 他人对比法 我的同学们都已经学会了游泳，而我还是一只 “旱鸭子”。为了暑假能和小伙伴们在泳池里比试比试，我报名参加了游泳培训班。 四、第二段：步骤一+困难+克服+心情 ◆接下来的段落，只要按照这个思路往下写就不会离题：学习步骤＋遇到困难＋如何克服＋心情变化。（做笔 ... ...
