小学美术 想象画 教材

想象画 (四年级) 前言 毕加索曾说过：“我花了一辈子学习怎样像孩子那样画画。”其实，每个孩子的画都是一件艺术品，家长能给予的最好的方式就是陪伴与引导。 所有儿童画图书的目的都不在于让孩子把书上的内容一模一样的画出来，而是给孩子一个指引的方向。同样的一个内容，可以用水彩笔、线描、水粉、油画棒等不同的表达方式去表达，甚至可以用不同的材料去创造、不要让孩子完全按照书上的颜色去涂色，孩子有自己的表达方式，奇妙的花花草草，可爱的动物，公主与王子，梦幻般的城堡，这些组合在一起，会成为美好的画作。 这本教材再通过想一想、画一画、涂一涂的方式，培养孩子的思考能力、观察能力、造型能力。通过参考本书中的作品来指导孩子进行画画，也可以根据每课的内容进行再创作，从而提升绘画技能和创造能力。 希望孩子们可以从这本书中学会一些方法，掌握一些技巧，然后画出自己心中最美好的实物，用画来表达自己的心情，从而爱上绘画，美丽的童话将充盈着他们童年的小世界。 目录 TOC \o "1-1" \h \u 前言 2 第一课 什么是科幻画 2 科学幻想+艺术加工 2 科幻画创作的意义 4 绘画选题（一） 5 梦想游乐园 5 绘画选题（二） 6 植物科幻画 6 绘画选题（三） 7 城市管理员 7 绘画选题（四） 8 机器之国 8 绘画选题五 9 月球度假村 9 绘画选题六 10 未来加油站 10 绘画选题七 11 空中城市 11 绘画选题八 12 时光机 12 绘画选题九 13 未来城市交通 13 绘画选题十 14 果汁加工机器 14 第一课 什么是科幻画 科学幻想+艺术加工 要创作一幅科幻画，首先要有人想象 出来，符合科学原理，适合当前技术水平，才 有可能制造出来。科学技术日新月异，客观要 求越来越高，目前技术达不到的，可以先画出 来。就是说，在知识和经验的基础上，选定了 主题，通过科学的想象，运用绘画的语言创造 性的表达出对宇宙万物，未来人类社会生活发 展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品这 就是“科幻画”。 科 “科”是指符合科学原理发明 幻 “幻”是指创造对未来世界的奇思妙想 画 “画”是指用绘画形式表达出来。 好的科幻画主题具有一定的前瞻性、具有科学性。 好的科幻画具有新颖和独特，好的科幻画具有好的绘画技法。 科幻画创作的意义 创新精神和创造能力是一个人生存和挑战竞争激烈社会的基本素养， 也是一个民族和国家持续发展的不竭动力。在科技日新月异、人才层出不穷、 社会充满挑战的今天，培养勇于改变自己、改造社会，勇于破旧立新、标新立 异，勇于探究、勇往直前的创新精神，是人发展的需要、社会发展的需要，也 是时代发展的需要。而科幻画的创作正是培养这种创新精神的重要而有效的 手段之一 。科幻画是引导学生接触科学、探索科学、热爱科学的好方法,也是培养少年 学生的想象思维能力的很好的途径。科学幻想绘画，体现少年儿童对科学发展的畅想和展望，树立起热爱科学， 热爱中华民族的思想。同时对培养少年儿童的科学想象力、创新意识和探究性 学习的能力，具有十分重要的意义。 科学幻想画是通过丰富的想象力进行某一专题的科学幻想画创作。 创意设计思维是人类智力资源的开发，能健全人格、提升素质，使人的能 力形成自觉的提高。科学幻想画与创意设计思维之间有着密不可分的联系。科幻画必须通过创 意思维的开发才能表达出来，才能为人们所接受。 我国早在20世纪50年代就有了科幻画题材的出现，80年代末90年代初， 科学技术在我国得到了迅猛发展，为科幻画的发展提供了现实的社会背景，科 幻画逐步在我国开始普及，1996年我国举办了首届全国青少年科幻画展览， 2000年少儿科幻画正式成为每年一届的全国青少年科技创新大赛的四大组成 部分之一。 绘画选题（一） 梦想游乐园 教学目标：将自己的梦想与快乐的游乐园相 ... ...